反思……

    周六陪悠悠去学而思上课，原本是中午的课，但自从进了这个创新班，时间段就固定在了18:30～21:00，好晚啊。上了一个假期的课程，偶尔也进教室听课，都学到体积容积、行水流船、什么风筝模型、蝴蝶模型之类的了，感觉学而思的内容还是超前。问小家伙吃得消吗？回答说，还好。我笑说，妈妈可是听不懂，帮不上你的忙呢，你自己能应付的来就学，有压力随时可以撤退。那小子白了我一眼：“有你这样当妈的吗？不鼓励不支持，还净散布消极能量。”好吧，希望过一段时间以后，你依然有这股热情。

  电话，好像是在7点十几分钟响起的，是在杭州出差的小妹打来的，我走到教室外面接听。听筒里传来她带着哭腔的话音：“姐，东儿不见了！东儿不见了！”愣在原地，一时没反应过来：“谁？东儿？东儿不应该在上课吗？怎么就不见了？”从小妹断断续续的话里听明了原委，孩子12点从住宿学校乘校车回市区，吃点东西去上2点多的英语课，下了课再去另一个地方上五点多的数学课。刚刚数学老师打来电话，他没去上课。小妹赶紧联系英语学校，老师说他今天也没去上课！联系学校老师，老师说学校是正常放学，看着他走出校门的。就是说，从中午12点开始，7个多小时的时间，孩子没跟家里联系，不知道去了哪里！

  东儿，今年初三了，是家里这几个孩子的榜样！不但勤学上进，成绩优异，而且特别懂事，有时候，我觉得形容女儿是一件贴心的小棉袄这样的比喻用在这孩子身上，一点不为过。从小看着他长大，真的超级讨人喜欢，地地道道的小暖男一枚！家里也非常民主，像课外报班这样的事，都是跟妈妈分析自己的长短板，征询老师意见，调配时间，再决定的。所以想这样一连两节课没去上，着实让人意外。但我的第一反应是：“以后还是给他配个老年手机吧，担心网络和游戏，一直没给他用手机，现在要是有部老年机，也能联系上，不至于这么急人啊。”而且，我有种预感，他还是可能跟同学在一起。小妹急死了：“不会的！他一直自己上课，从来没旷课过，初三这么紧张，他自己知道的，更不可能！姐，这孩子，是不是出什么事了？被车碰了？不能啊，出校门坐校车，上课坐出租车。跟同学打架了？更不可能啊，平时人缘好得不行，从来没听说跟谁有矛盾啊。遇到小混混了？钱包丢了？生病了？……”没时间埋怨英语学校的老师怎么孩子没去上课都不联系家长问问原因。如果早点知道，也好早点去找找。现在又过去几个小时了，外面都黑了，这孩子到底去了哪里？赶紧联系家里人，分头去找，甚至准备去学校调监控，去派出所报案……小妹在杭州已经没了分寸，马上要订机票赶回来。半小时以后，家里的爷爷奶奶打来电话，孩子回家了！

  听到这个消息，真的是如释重负！好好好，回来就好！但是，这孩子到底去了哪里？这几个小时都干了什么？我迫切的想知道！应该说大家都有好多疑问。见到他的时候，他正在写化学作业，很认真，以至于我站在他身后好半天也没发觉，那分钟真是又气又怜！最后，他看瞒不过，实话实说，跟另外两个同学，去给一个好朋友过生日去了。先去了同学家，吃了火锅，接着去K歌，本来只想耽误一节英语课的，结果玩着玩着就忘了时间，只好连数学课也逃离了。原以为老师不会打来电话，计算好时间进的家门，想神不知鬼不觉蒙混过关……说什么好呢？小妹在电话那头泣不成声。“你要跟同学聚聚，怎么就不给家里打个电话，说一声啊？”“说了，你们会同意我不上课，给同学过生日吗？”所有人，语塞……这个大家眼里的乖乖仔，竟然这么认真的“叛逆”了一回，实在让妈妈惊诧！其实，在我眼里，也说不上叛逆，懵懂少年，总要有这么一阶段，非要跟你拧着来的时候吧。只是，这样的状况，出现在东儿身上，还是出乎意料。因为，之前，他都太乖太听话了。

  从小妹家回来，跟悠悠聊了一会，我一直当他是个小大人，家里的事儿，从不瞒他。问他感受。“小姨跟哥哥都有错！妈妈你不知道，上次去哥哥家玩，小姨的眼睛从来没离开过哥哥，一直用眼睛提醒他该做作业了，我都看出来了。哥哥已经很棒了，每天学那么多，很累的，放松放松怎么了？但是，他先斩后奏，不，斩了不准备奏，是不对的！他失踪那么久，大家多着啊……”

  哪里，哪里，出了点问题……小妹出差回来，要好好跟他聊聊。那个叫东儿的孩子，是她生的，但也是我的孩子。希望，这个警钟，只敲这一次！我跟悠悠，也要引以为戒！还有就是，现在课外学的，其他的还好，就是那个叫学而思的家伙，我有点抵触，感觉太拔高，脱离教材太远，先观察一段时间，看看情况再说，可别重蹈了哥哥的覆辙……