重新体验成长

万玉娜2019/3/19分享382天

      《美的相遇》中说：成人的知性厉害，而孩子的感性最厉害！是的，很多时候，孩子对自然、生活等感知力非成人能及，可孩子只有在放松愉悦信赖的情况下，感性才能得以释放。

重新体验成长

      看，山坡上一片片黄澄澄的油菜花竞相开放，那芬芳扑鼻的花香引来一群群蜜蜂，在花丛中匆忙工作；粉嫩的桃花在阳光的照耀下显得格外娇嫩；还有那一串串含苞待放的紫荆花……下午放学，叫上孩子，一同到山坡上赏花，孩子门一路上像刚出笼叽叽喳喳的小鸟，兴奋异常！

   

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重新体验成长

      迎春花地头，大女儿积极地为妹妹们拍照，怎么站，怎么布景，怎么逗笑，怎么拍效果好…….十岁的她拿起相机毫不含糊，边思考边尝试，拍摄的照片果真不错，看来对自己喜欢的事，她是能够勤于思考的！ “大自然是孩子们最好的老师”！孩子们拥抱感受自然美的同时，也同时遇见更好的自己。

    走进桃花和紫荆花树林，大女儿说想起了几首春天的诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”妹妹们也说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我立刻提议：“关于花朵的古诗很多，我说诗，你们猜花名吧！”孩子们立刻兴趣高昂。

    “遥知不是雪，唯有暗香来。”姐姐抢道：”梅花。”

    “桃之夭夭，灼灼其华。”姐姐肯定地说：“桃花。”我好奇得问：“你背过这首诗？”她说：”诗句里不就有桃嘛！”

      来个难的：“一枝红颜露凝香，云雨巫山枉断肠。”这下真难住了，猜了几个都不对，遗憾地说：“诗背的太少了。”

      其实，我没想到孩子们会提到诗，平时不愿搭理的诗，在这里，与他们却有了很好的感情链接。

      回家途中，一路上欢呼雀跃的小女儿说想到一个故事，于是生情并茂地讲了一个喜鹊与山的故事，我顺便给她讲了今天看到的孙幼军写的《小柳树和小枣树》，我特别喜欢想把这故事讲给孩子们听，是因从两棵树的身上，孩子们可以看到交朋友不能说别人的短处，应多发现别人身上的优点，学会包容等等，父母想告诉孩子的话，故事真的可以更好传达！

      晚上，我们读《放屁的苍蝇》，读完表演，孩子们直呼有趣！嬉笑声招来姐姐的围观，“你们在干什么？”她拿书过去，很显然她已看过。果然，她冒出一句：“这本书是标准的连锁效应！”接着，她把苍蝇放屁后，发生一串连的图画细节指给我们看。这本书导读的题目就是《“信手涂鸦”的蝴蝶效应》，我被她一针见血的判断力与观察力惊呆了。

    看来，不怕孩子不看书，就怕孩子身边无书啊！书给孩子带去丰富的体验与思考，这正当今父母相传又难以传达的财富啊！