谈逻辑

自己不是一个逻辑性很强的人，而充分认识到这个问题的时候，是在今年，自己也将30岁。这篇文章我想谈谈自己对逻辑这个问题的体会。怕说的太枯燥，我会举一些例子，不知道你是否也遇到过下面几种情况：

1. A：你在讲什么？

B：我在说xxx 问题

A： 跑题啦

2. A: 你完全没有听懂我的意思

B: 你不是试图在说明xxx结果吗？

A: 不对，我试图在解释原因

3.  A：我觉得你再这个事情上没有想清楚我们要做什么

B: 不好意思，我真的毫无头绪

4： A: 你真的认为 a 因素 + b因素 会导致 c时间的发生 这种关联因素吗？

B: 是的，他们之间是这样的关系。。。

A: 我不同意你的看法，明显这a 因素和b因素不是直接导致c因素的直接原因。所以这个结论是不正确的。

5. A： 你的业务方向有些偏离，并不是我们的要达到的目的

B： ......

A:  需要尽快矫正目标！

如果读友你也经常碰到上面的情形，那么恭喜你，我们似乎找到了问题所在。上面的例子比较简单，我特意引用了度娘的解释：

定义 -

逻辑狭义上逻辑既指思维的规律，也指研究思维规律的学科即逻辑学。广义上逻辑泛指规律，包括思维规律和客观规律。逻辑包括形式逻辑与辩证逻辑，形式逻辑包括归纳逻辑与演绎逻辑，辩证逻辑包括矛盾逻辑与对称逻辑。对称逻辑是人的整体思维（包括抽象思维与具象思维）的逻辑。

释义 -

逻辑就是事情的因果规律，逻辑学就是关于思维规律的学说。有时逻辑和逻辑学两个概念通用。

从狭义来讲，逻辑就是指形式逻辑或抽象逻辑，是指人的抽象思维的逻辑；广义来讲，逻辑还包括具象逻辑，即人的整体思维的逻辑。

含义-

逻辑就是思维的规律，规则。逻辑学就是关于思维规律的学说。有逻辑和逻辑学两个概念通用。辑与逻搭配读轻声。

逻辑（理则学），源自古典希腊语(logos)，最初的意思是“词语”或“言语”，(引申出意思“思维”或“推理”)，1902年严复译《穆勒名学》，将其意译为“名学”，音译为“逻辑”；因为该词是由日制汉语“伦理”一词分拆而来，所以日语还把它译为“论理学”。 传统上，逻辑被作为哲学的一个分支来研究。自从十九世纪中期，逻辑经常在数学和计算机科学中研究。逻辑的范围非常广阔，从核心主题如对谬论和悖论的研究，到专门的推理分析如或然正确的推理和涉及因果关系的论证。

在我国古代，逻辑学又被称为理学、理则学、名学、刑名之学等。

在这儿，我想用自己理解来解释 ”逻辑“： 做事情的规则，学习的方法，事物的关联，科学方法... （希望大家有自己的观点和理解）

那么逻辑对我们生活有多大用处？这个话题太学院化，貌似跟我没什么毛关系...

估计这样想的朋友不在少数，而且不一定会读到这篇文章，毕竟耐着性子看书而且有读书习惯的人口比例在中国的确不高。“逻辑” 也并不是实物存在形式，很多时候，光完全弄明白这个概念也会要一定时间。在这里，我准备用几个宏观的例子来说明“

1.  逻辑是一切学科发展的基础，是人类文明的基础，比如：物理，生物，化学，数学，工程，金融，通信，哲学。

2.  逻辑是我们探知世界规律的基础方法

3.  所学过的数学，物理，化学，自然等学科都帮助培养和提高逻辑能力

4.  小学至大学中的很多基本学科，或者说提倡的”通识教育“ 旨在为我们讲明事物基本内容和规律

5.  逻辑有助于帮助我们判别错误

往深了想这个命题，其实与我们生活挺息息相关的。如果你经常受到以下赞扬，那么你一定是个聪明人 ，或许只是需要经过逻辑能力训练，就会变得很卓越，具备在各个行业里面成为佼佼者的潜力：

1.  老板： 小王办事儿很有思路，脑子够清晰！

2.  老师：小明蛮厉害，数学物理化学都满分

3.  团队： Peter 项目做的很成功，每个时间节点和工程阶段都把握的很好，没有出现时间，人力，资源，客户诉求冲突。

4. 教授： 你的论文写的很好，脉络清晰，表达流畅，论据引用准确，找不到问题

5. 朋友：你电子游戏，斗地主，象棋，围棋，玩很好，没有人赢得了你

最后一个例子，我想借用笑来老师文章《你应该拥有的最重要的能力》节选  ：

元认知能力从底层来看，起作用的方式事实上极其简单，其实就是这三个思考的步骤

第一步： 哦，我原来是这么想的。。。

第二步： 嗯？我这么想难道是不对的吗？

第三步：啊！我应该这么想才对。。。

当然我在这里不是想重新阐述”元认知能力“，而是试图说明这三步其实是很好的逻辑能力训练方法，同样在哲学上也有一样的解释：我是谁，从哪里来，到哪里去。

纠正一点，逻辑并不是去说明和解释 我是”谁“，也不告诉你你到底从“哪里”来，更不会告知你要到“哪里”去。它更像是你的人生管家，提醒你应该怎么思考，我想法是否有依据，思路是否正确，至于你怎么干，需要什么知识，自己得到的知识是否准确可靠，我得出的结论是否验证过，是否正确，具体走那条路还是得自己判断。

那么笑来老师说的三个问题的步骤给我带来了那些变化? 

比如我在做市场，我时刻问自己三个问题: 我在干嘛，这么做的目的是什么，怎么做到?

如果我在做业务，我也会这么问自己:

我有什么，他要什么，怎么满足他?

如果我在和客户谈判，我也会这么问自己:

我对谈判的预期是什么？客户的谈判预期是什么?怎么达成一致？

如果我要去谈女朋友，建议你也这么问自己

我身上有什么可以吸引她的地方?她身上有我最感兴趣的地方? 怎么可以吸引到他/她?

如果我在学习投资，我尝试这么问自己

投资本质是什么？是单纯获得获得回报还是追求财富增长？

财富快速累计关键因素是什么? 是追求数量增长还是增长量的增长？

投资的最好途径是什么?有哪些? 这些足够好吗？ 这些投资渠道保险吗?是否能达到我们的预期？

自我成长的本质是什么？是自我实现的需要还是别人的期望? 还是避免愚昧和无知？

人生的终极目标是什么？ （举个例子，当然这个宏达终极问题交给宗教和哲学家来回答是最合适）

.......

陈述以上问题不是不关键，而是在解答这些问题过程中既要知道为什么这么做可以，也要知道这么做有哪些不可以，走过的路和坑都会成为自己的财富和智慧。当然我更认可一种观点，不犯错误也是智慧。