“14岁”现象，不知道各位家长是如何看待的？
转载自《沈阳脑康心理专科》
可能有的家长觉得没什么，只是孩子到了青春期叛逆，过两年就好了。
最近这几年，我的咨询室迎来的青少年越来越多，其中14岁的孩子逆反心理最为突出。
一些青少年对家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞。
越是父母、老师不让做的事，他们越起劲儿，一定要和家长“对着干”。
很多家长都对孩子这样的表现头痛不已，教育方式委婉点孩子就变本加厉，可激进点又担心给孩子留下心理阴影。
那么，当孩子展露出叛逆的“苗头”时，家长的正确做法是什么呢？
01.
“14岁”是个危险期
英国科学家曾进行过的一项研究证实：
青少年最容易出现打架、厌学、叛逆、学坏的年龄就是14岁
伦敦大学学院神经科学家分析认为：
与儿童有所不同，青少年能够权衡自身行为的好坏利弊，但他们更关注这些行为能否给自己带来快乐和刺激，而不是安全与否。
14岁左右的年龄正处于成长中的一个“危险期”，这个年龄的孩子也容易出现心理问题。
拥有多年教学经验的教师，总结了14岁左右的学生通常存在的几种心理特征：
自我感觉“长大了”，表现自我的意识增强
不成熟，讲歪理
过于自信形成自负心理
意志薄弱，适应性差，承受压力的心理空洞出现
出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感
出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象
02.
“14岁”也是最佳的塑造期
尽管14岁左右的孩子会出现这样或那样的问题，但教育专家冉乃彦在接受记者采访时强调说：
14岁是危险叛逆期，更是最佳塑造期。
人生的道路虽然漫长，但关键的往往只有几步，特别是当人年轻的时候。
当孩子成长到13、14岁时，他们的大脑大概将发育到80%左右，经过一系列“升级”之后，孩子的抽象思维、逻辑思维得到很大提升。
所以，最终在孩子身上的表现就是情绪化、叛逆、热爱冒险、要求独立，但又充满迷茫和郁闷。
他们会开始关注自己的外表、社交，怨恨自身的不完美，模仿理想型的穿着打扮，但他们控制情绪的能力不佳，面对问题，容易发脾气、沮丧，甚至出现抑郁、焦虑等心理问题。
因此，14岁左右的孩子大多都是“半成熟”的。
既有独立成熟的一面，又限于经验、年龄独立不起来，这也就造成了家庭教育最困难的时期。
在这一阶段，家长们一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子身心都能健康成长。
03.
那么，家长可以做些什么？
那么，作为家长，我们能给孩子哪些引导和支持呢？
01
无条件接纳孩子、爱孩子
很多时候孩子不是故意和家长对着干，而是由于成长期的家庭教育以及环境中的影响。
所以家长们了解了这些成因后，首先要做的就是接纳和理解孩子，不要再埋怨孩子。
要知道，叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期，它很快就会过去。
所以家长们能无条件的接纳和爱孩子，帮助孩子们把这个时期尽快度过去，未来你的孩子才会更爱你，更尊敬你。
02
家长要认知自我、改变自我
在这一点上，希望家长能够重视起来。
因为很多家长在自己的成长过程中，也有过对自我的不了解。
甚至有的家长自己也会情绪化，没等孩子发脾气，自己就先发起了火。
家长这种不理智的情绪状态，在教育孩子的过程中，往往都是使孩子叛逆的导火索。
因为教育孩子的前提就是要有平和的心态。
所以希望家长能改变自己，把控好自己的情绪状态，这样你的教育才是有效的。
03
留下一点时间给自己
父母应当关爱孩子，但不能成为孩子的“24小时保姆”。
上下学接送，孩子看书，自己在旁边陪读，一切都围着孩子转，就会让Ta产生依赖性。
家长们应当主动地寻找一点时间和空间，暂时把孩子放在一边。
这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。
抚养孩子并不意味着父母要放弃个人的需要和夫妻间的交流。
利用这点空闲，夫妻间多交流与沟通，夫妻关系的和谐对家庭的稳定也是至关重要的。
最后，如果你对于孩子当前存在问题束手无策，也不应当任由孩子随波逐流，寻求专业医生或心理咨询师的帮助也是极为关键的。
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