8月27日 6/30
30天的2个小目标
❤️完成本次训练营的打卡
❤️学会并坚持使用课程中的工具
❤️今天听课收获：孩子感知时间能力的培养。
现状：大部分孩子不看时间，家长通过嘴巴催促让孩子感受时间的紧迫性，孩子对时间的认知停留在感觉层面。
解决办法：
1、培养看时间的习惯。
佩戴手表或手环，开始做事的时候提醒孩子看时间。
2、计算时间。
制定日常计划表，引导孩子报时，然后计算距离事件结束需要的时长。
3、预估时间。
和孩子一起玩游戏，预估这个游戏的时长。
时间是无法衡量的，只有把事件、行为和时间联系在在一起时间才有意义。当孩子有了时间的感知能力时，他才能规划和安排好自己的时间。
启发：目前和孩子制作的时间管理表存在很多问题，虽然他能清晰的报时间，但是缺乏对时长的感知能力，所以无法对事件的时间做准确的预估。
下一步行动：
1、从我自身出发，预估目标的时间，测试完成一个小目标需要几个番茄钟。
比如好习惯营的打卡和亲子时间管理营的作业总共用了两个番茄钟。
2、对于孩子，近期主要培养时间的感知力，从穿衣、洗漱开始。
具体怎么做？早晨起床穿衣、出门穿衣，提醒他看时间，然后我告诉他具体的时长。
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