我是从2014年2月开始教中文的、那个时候就觉得，不就是教中文嘛？有啥难的！从小到大，讲了20多年的母语，还不好教嘛！
直到现在，我还记得当初面试中文讲师的场景，一上来先读拼音，霎那间，整个人脑袋是空白的，硬着头皮念了一遍，不念不知道啊，原来我已经退化了。不过，好的是没啥口音，稍微熟悉熟悉拼音就可以的，通过了面试，开始代课了！
如何让学生简单的学会教学目标？如何引起学生对中文学习兴趣？备课，中日转换很重要。
我的第一个学生，是一位学过八年中文的，日本国家公务员，应工作单位的要求，他既要学习中文，还要学习英文，甚至老婆孩子也要跟着学，很努力的学生，第一次代他的课，他会包容我这个新手讲师的不足，以当时他的中文水平来说，算是高级的，对话写作那些完全不是问题，他和一般的日本人不太一样，会表达自己想怎么学，学哪些内容，想着怎么提高中文水平。目前，他被派到北京工作了，女儿老婆一起跟着到北京，开始新的生活！
第二位学生是白领阶层的，后来就开始带班级了，我教的那个班级里，都是很可爱的老爷爷们，他们真的是活到老学到老。课程安排是每个周六上午10点半～12点，爷爷们都很可爱的，有的时候需要哄着他们，他们也会说张老师，你布置作业太多了，少一点啦。但不管怎样，他们都很努力的完成作业，了解中国文化，中国的国情。其中的一位老爷爷，六十多岁了，还在工作，工作内容是中日绿化合作方面的，跑遍了中国各地，中文说得不错，也喜欢中国。
突然发现，没有来过中国的日本人，只能通过日本媒体政府，既定的印象中，了解中国，说真的，他们不了解，我们也是一样的，对于有些事情有些人，心里明白就好，所以，我在日本留学期间，遇到教中文的机会，就想通过这样的方式，让更多的日本人了解中国，了解中国的文化。
为了充实自己，更好的教学，2015年参加了对外汉语教师资格证的考试，取得了中级的资格，我也不知道这个证书有没有用，但是通过学习培训，学到了很多教学方式，受益匪浅。
教学的难度在于
1、学生想要学什么？
2、如何用简单易懂的解释，讲解语法
3、如何让学生用中文表达自己的想法
等等之类的……
目前的我，回到了国内，也继续通过Skype这个软件，进行中文教学，接触不同程度的学生，教会他们中文，也是有成就感的，我还在这条路上继续探索着。
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