【前文回顾】
在前文中,我们认识了北宋名人邵雍,以及他利用所学所见为人测字的小故事,事件虽小,却赞叹于其博学多才,实为后人学习之榜样。同时,我们也解析了《草诀歌》第25~32句的内容,感受字体结构与异同点。
前文中,我们提到宋代“邵雍”这个大学者,他博学多才,年少时便很有志向,读书非常刻苦,游历天下。而后师从李之才学河图、洛书与伏羲八卦,学有大成,著有渔樵问对、梅花诗等。他的测字断事,既彰显智慧,又为世人所乐道,今天继续分享一则他测字断事的小故事。
相传,某年恰逢科举考试,众多学子相继进京赶考。
有两个举子①上京应试,路过安乐窝②听闻邵雍先生精通义理,神机妙算,不求当官只求学问,于是二人一同前去拜访。
两举子见了邵雍先生,一个说:“久仰先生大名,我们是进京举子,求问先生我等此去功名如何?望先生赐教!”
先生说:“请写字一观。”
那举子手中正好拿着一串糖胡芦,听先生说让他写字,把糖胡芦一举:“就依这串糖胡芦的‘串’字。”
先生说:“恭喜你,这次进京定能连中两元。”
那举子一听能连中两元,十分高兴。
另一个举子也说:“请先生看我的前程如何?”
“你也写个字!”先生说。
这举子见前一个说了串字能连中两元,就说:“我也依‘串’字”。
先生说:“你这次不但不能得中,还必须要小心有灾。”
这举子一听自己有灾,心里很不高兴,就问:“同是一个字,为啥他能连中两元,而我却有灾?”
先生说:“同是一个‘串’字,但你们心里状态不同,第一个是随口说出‘串’字,所以能连中两元,你是见他说了‘串’字连中两元,你有心也说了这‘串’字,是上下的两中字相连,下边再加个心就成了‘患’字,所以你要小心为是。”
结果,三场科考已毕,第一个举子果然连中两元,而另个举子因答卷言辞过激而被押进牢狱。
邵雍先生测字断事的本领再一次得到印证,美名广为流传。
而《草诀歌》,自北宋兴起后,因字美韵浓,同样得以广泛流传,现在我们继续来学习《草诀歌》第33~36句的内容。
柬同東且異,府象辱還偏。33、柬同東且異。【解析】:“東”同“东”、“異”同“异”。“柬”和“东”字型上看起来很像,但也能一眼看出他们的区别在于中间部分。
“柬”和“东”对比34、府象辱還偏。【解析】:“還”同“还”。这句话说的是,“府”和“辱”的写法很像,但还是有所不同的。
“府”字一开始写“府”字的时候,我还以为是简化字“方”,不曾想是把内部“付”字简化了。草书简化起来也真是相当“简”啊,一不留神就出错。所以,凡是做学问者,都要特别谨慎才行。
禾手乎年似,廊廟舆緑緣35、禾手乎年似。【解析】:“禾”“手”“乎”,这三字与“年”字很相似,第一、二笔是相同的,后面几笔就不同了。
36、廊廟舆緑緣。【解析】这一句呈现了“廊”“廟”和“緑”“緣”两组字草法相近。“廟”同“庙”,“舆”同“与”,“緑”同“绿”,“緣”同“缘”。
“廟”和“廊”对比
“廊”内的右耳旁与“庙”内的“月”旁写法相近,注意“月”左边的差异;
“緣”和“绿”对比
“緑”和“緣”,左边偏旁的写法相同,右边就稍有不同了。
每一种技艺都不可能一蹴而就,都需要经过长时间练习和琢磨。对于草书而言,作为收官之笔,在“如何写”这个问题上,我已有了一定的基础,最难的是记住每一个字的写法和字形。中华文字博大精深,每每提笔练字,无不赞叹老祖宗造字的智慧与独具匠心,后世应当传承、发扬,让中华精髓延续、永恒。
我是识“草”人,以初学者的视角解析《草诀歌》,解读有误之处,望各位老师批评指正!
①举子:即举人,科举考试中通过乡试的人,被推荐参加下一年的会试。
②安乐窝:邵雍自号安乐先生,隐居苏门山,自命其居所为安乐窝。
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