此刻我内心慌乱无比，没想到这个年头，找个喜欢的工作这么难!三年前，我通过运城国际的公众号，了解到南明教育，就被它的教育理念深深吸引了！“过一种幸福完整的教育生活，”那是一种深度教育，当时我就在想:要是我能在里面教书 ，该有多好啊！但我知道自己离人家的要求还很遥远，学历能力都达不到。于是我给自己定了目标，决定出去历练三年。
第一年，我就在苏州找到了一所相对不错的学校，感谢校长的器重，让我有机会外出听课、学习，借此参加了班主任培训、教师培训、青年教师比武大赛。每次的培训都让我觉得自己欠缺的还很多!于是我下定决心要比别人更努力!下面说说我的改变:
1.在业务能力的培养上，我每个月读两本专业书，两本课外书(其他方面)，并做读书笔记，把教学理论用在平时课堂中，及时反思并改进，找到属于自己的方法。
2.平时一有空，我会听听其他学科老师的课，语文、数学、音乐、美术，想把这些科目中的一些元素运用到我的英语课堂，增加互动和趣味性 。这样的改变后， 我发现孩子们都喜欢上我的课，课堂效率自然提高了很多。
3.我每周会看一个名师讲课视频及专家点评，学习别人的优势。
4.教学成绩方面，我利用一切时间，尽量做到培优补差。还好，我带的班的成绩总是名列前茅。
5.为了弥补学历缺陷，证明自己的英语能力，我用两年时间考取了上海中级口译证。
6.在班级管理上，我注重与家长的沟通，希望家长和我们站在同一战线上帮助孩子。因此每周五我会在班级群发一次周总结，让家长及时了解我们的班级动态。班级中出现的一些问题，就是下周工作的重点。比如有一次 运动会上，我发现同学们不够团结，于是我趁机开展了一次“班级凝聚力”的班会课，让孩子们在班会活动中体会团结的重要性。因为一切都是为了孩子，所以家长们都比较配合我的工作!我也没有因为一些琐事而烦恼。
7.虽然我教英语 ，但我很喜欢写文章 ，要求自己每周写一篇教育随笔或散文，每月发表两篇文章。
可能是起点低的缘故吧！纵观努力过的自己，还够不上“优秀”!南明教育对老师的筛选很严格，或许我还够不到边缘。有朋友劝我，放下执念，进不了南明，可以进其他学校!而我就像一个痴情“男子”，总希冀能得到“女神”的青睐。知道这样做会错失其他机会，可是我却说服不了自己!不过我还是感谢自己一路走来，不断学习充实自己，不断反思，提升自己，相信我一定会成为更出色的自己，总有一天能得到女神抛出的橄榄枝!
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