我坐在教室的边角中，教案缓缓从第一桌来到了我的手边，我好奇的看着教案"啊，居然是我熟悉的几何."看了看标题，我没感到有什么难点。
老师开始讲课了，我在边角望着老师，老师在台上拿起粉笔，在黑板上写下了一长串密密麻麻的文字，我顿时感到不妙。老师在台上讲述着意思，可我却听着老师的讲述摸不着头脑，周围的人默默点头，我却皱起了眉头，看着教案思索着老师的内容，我顿时感到诧异。完了，我怎么这么笨，周围的人都会了，而我却还在思索。
老师开始提问了，我默默念叨:"千万不要是我!"老师的手指缓缓移动，在我这里停了下来。我心想，完了完了!老师点起了我前面同学的名字，我不禁暗暗自喜，松了一口气。他支支吾吾的，说了半天才憋出一句话，原来他也不会，看来我也不是很笨嘛。
我坐在教室的边角中，教案缓缓从第一桌来到了我的手边，我好奇的看着教案"啊，居然是我熟悉的几何."看了看标题...
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本文标题：难以接受的新知识
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