因为下周要外出监考,这周我着手培养班级小老师。
平时在课堂上,我会先让学生同桌之间互相讲题,刚开始孩子们之间有窃窃私语的现象;还有个别孩子间因为有矛盾,你不理我我也不搭理你;有的孩子害羞不知道怎么开口讲题。
经过一段时间的练习,同桌之间讲题的活动让学生们敢于开口,并且讲得有理有据。接下来我着重培养孩子到讲台上做小老师。
为了消除学生的紧张和羞怯,先分好班级小组,按照小组的先后顺序主动讲题。学生们有了竞争意识,紧张感有所消除,个个争先恐后举手想要当“小老师”。
孩子们到黑板前讲题思路清晰,但总是背对着其他学生讲题,声音有点小。希望通过他们的多次登台表演可以越来越棒。
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