怎么说，2月份似乎过得既快又慢，快与慢只在乎心境罢了，仔细回想一下2月份，可以从以下几个方面来梳理自己的成就事件

一、工作方面

1、大学工作

（1）收集整理了班级期末考试成绩，形成了一个表格

（2）和班上同学去搬书，并且发给同学们

（3）参加了第一次班委全体大会

（4）成为多门课程的主要负责人，帮助老鼠屎搜集整理班级名单

（5）在5分钟之内在几乎不认识我的班级做了一次演讲，最后获得了不错的赞赏和同学们的支持

（6）成为《九型人格》这个课程的小组长，协调老师做好日常工作

（7）按时发布团小组通知，效率有所提高，几乎没有忘记过通知

2、创业方面

（1）参加了三次地推活动，群内咨询人数较多；参加了第一次大型例会

（2）筛选掉了一些不太合适的人，进行了适当的团队整顿，同时也进行了相应的团队建设，加强和他们之间的感情联系

（3）整个地推活动玩得比较开心，心情虽然起起伏伏，但是最后结果还行

（4）和其中的一些伙伴进行交流，获得了不一样的经验

二、学习方面

1、组建起了属于自己的读书小组，在整个寒假过程中看完了五本名著，形成了5篇读书笔记

2、将读书小组进行了升级，变成了一个学习组织，大家在一起交流很开心

3、和小鸦姐进行了深度的沟通，打通了我对于“因上努力，果上随缘”的理解，同时也打通了对于问题解决的理解

4、参加了两次的玉成哥的周总结复盘大会，进行了知识的分享和交流

5、实践了卡片积累法，还在完善当中

6、购买了两个得到的课程，《结构化思维》和《如何高效学习》，获得了一些心理表征

7、参加了L先生的写作课

8、报名参加了玉成哥的个人知识专题课程

9、看完了两部一直很想看但是看不太懂的名著《西厢记》和《窦娥冤》

10、最近一个月几乎都听了永澄老师的《永澄说成长》

11、对于《如何阅读一本书》的内容进行了相应的推进，形成了读书笔记

12、阅读了《思考快与慢》、《一本小小的蓝色逻辑书》、《洋葱阅读法》、《小强升职记》、《和时间做朋友》、《这样读书就够了》、《越读者》等

13、坚持了14天的时间开销记录，目的是为了知道自己究竟是怎么度过寒假的

14、重新看了一遍新人上手版的逐字稿笔记，并且进行了相应的备课准备

三、生活方面

1、和爸妈一起过年，进行了沟通和交流，而且和他们一起去走亲戚，感觉还是挺不错的

2、回到大学和室友相聚，这样的感觉真好

3、看完了11部经典的电影，感觉这个寒假过得非常充实