本质：没有群体生活的经验。
表现：没有朋友，不考虑他人感受，开到无极是遇事斤斤计较，无限放大，脆弱，不懂感恩。
心理：主动交往积极性不高，害怕受挫，缺乏存在感。
战略：建立多中心人际圈（老师中心和同伴中心）。
战术：找他帮忙。
原则：
1.在他力所能及的范围之内。
2.不能耽误他课下太多时间。
3.态度要诚恳。
4.事后要真诚的和他说谢谢（这是最关键的一步）。
5.有机会就找他帮忙。
措施：帮同学拧水杯，提水，帮忙搬书，做老师的助手，帮忙收发作业。
原则解析一：能力层面
1.让他可以做。
2.让他有空做。
3.让他愿意做。
4.让他还想做。
5.让他经常做。
原则解析二：心里层面
1.让他不害怕。
2.让他不反感。
3.让他不拒绝。
4.让他被感恩。
5.让他学感恩。
这是一个走出舒适圈适应新环境的过程，这是一个个小的事件让他学习与人交往的正确方法的过程，这是一个积极引导，立马行动，及时反馈，正向强化的过程。
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