严昕（嘉兴教育学院）：拨动学生心弦的艺术 - 草稿 - 草稿

一路情怀一路歌

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诊断，开药，为什么这么开。

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2016年德育30条（省）

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心理学原理：南风效应，霍桑效应等（重点关注）

教育家重要理论：陶行知，苏霍姆林斯基等

2.主题班会设计

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主题：密切联系生活

最近比较关注的新闻事件

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两代人的青春（孩子父母平等对话）

祖孙班队课（了解祖辈工作，生活的乐趣）

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题目新颖

板块清晰：如字粗点，加中括号等

写出给几年级的孩子开的班会课

不要做假讨论

一个游戏贯穿一堂课

看：格式，归类（青春期教育，诚信教育，合作规则教育，安全教育，文明礼仪教育等），游戏活动，相关视频，公益广告。

人生AB剧，材料引入后抛掉，材料贯穿始终等。

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目标肯定看。目标要接地气。措辞要专业术语。

教育过程和目标有没有相互印证

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出彩：出其不意的活动。深入挖掘。

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预设：学生可能出现什么情况，我怎么应对。

写出设计意图。

（不要写师：生：）

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一般四五个环节够了

每个模块最后写个设计意图

教案最后写个人思考，写出亮点。也可以给自己留退路，如开成系列班会课。

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借班：课前互动调查，出示圆饼图。开门见山。

不要道德绑架：抱一下。老师好像触及到你的伤心事了，如果你不想说，可以不说。

环节要指向学生，为了学生。

赋予一件事情积极的意义。如座位：最后排（个子高，谦让，视力好）

一个人坐：桌牌（首席座位）流动。表现好的同学轮流坐。

班级评语：开学报到孩子会收到藏头诗嵌名诗

学起结束评奖：自己发奖状，女生以花的名字颁奖，写下花语。男生以植物名字颁奖，写下植物特色。

公主节，王子节。周末过节。

家校沟通：班级十佳好爸爸：如下班的路就是回家的路。

微信：家长微论坛。每天5分钟。孩子也可以讲双休是怎么度过的。晒书房。器乐专场，书画专场。朗诵。每个人都亮相。

颁奖

课例《微笑》：

老师有魔力的。会变魔术。道具变花。你们每个人身上都有神奇的魔力：微笑

1.展示微笑

小猫微笑……打马赛克的笑脸（猜猜她是谁）用意：微笑是有力量的。

2.学习微笑

空姐训练营：咬住吸管，露出八颗牙。

拿掉吸管，还能做到吗？

猫步音乐，全班走一圈，招招手。

大家有没有觉得他的微笑少了什么？（用意：微笑不仅仅是表情，最主要是拿出真诚。）

向同桌笑。向听课老师笑，说老师好。

3.运用微笑

场景：小明回家，妈妈烧了一桌菜，但是烧咸了，你会……

同桌打饭，菜汤洒在你衣服上，你会……

老外问路，你们都听懂了，但是你推我，我推你，你会……

4.

摄影师，展示抓拍的脸部特写。

洋溢着这样微笑的，就是我们班的孩子。照片打印出来，布置成笑脸墙。这个力量会激励我们。

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延伸：可以布置家庭作业，可以开系列班会课。

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故事1.叫名不叫姓

2.换座位，你们可以和自己喜欢的人坐在一起，班里有两个男同学举手，有八项规定。

家访：有什么好方式沟通？

有条件的这种表达方式要避免。

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从容，明确告诉孩子在具体地点等（肯德基，可的），

看题，说几号题，很简单说下题目关键词，

吃面，人嘛，胃暖了，心就暖了。

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当下怎么处理（幽默处理），具体方法，法律意识

后续怎么跟进

不要从一个案例扯到另一个案例

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当下不要和小王讨论对错。

小张，乱扔垃圾的人是规则层面问题，留下来打扫干净才能回去。（规则层面可以用处罚的方式）

小王是理想层面问题，开班会培养集体荣誉感。

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系统脱敏法：

你看你和老师说话你不焦虑

你和好朋友说话不焦虑

你和同组说话不焦虑

是的，每个人要改变是很困难的

切入点要小，要专业。

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案例一般是辩证的：积极重在精神奖励；不合理重在有些条款影响别人。底线是公平。

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要讲自己的教育思想。不要讲教育家的思想。