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做到这9点,你便真正做到有效率地读书

做到这9点,你便真正做到有效率地读书

作者: Echo在复盘 | 来源:发表于2018-01-30 20:26 被阅读24次

听了编辑老师分享的日本作家大岩俊之著的《实用性阅读指南》非常受益,这真的是一本纯干货书籍,让阅读变得高效。

作者在第一章就介绍了有效率地读书,共有9点,每一点都非常接地气地指导着我们的阅读。

第一把读书的目的与行动目标设定的相近一些。

我们很多人读书都有一种这样的习惯,拿到一本书就开始翻,但是看完了之后,也不知道自己看的是什么,所以我们读书的时候就要带着目的去读,这样的话,我们就会获得相应的信息,而且记得也会更牢固。

比如说我们打算写一篇书评,我们写文章需要素材想知道一些金句、观点、故事等等,带着这些目的去读,就不会读完了脑子仍旧是一片空白。

第二只摘取自己需要的信息

具体做法是这样的,首先明确自己读这本书的目的,其次浏览一些序言、目录和后记,还要在心中确定一下自己的问题。

这些问题我们可以参照一下,本书的哪些信息对我有帮助?本书最重要的几点是什么?如何解决出现的问题及解决的方法?看完这本书我们能学到什么?对我们有什么帮助?

第三通过序言、目录和后记掌握本书的概要。

认真读一下序言我们就掌握了这本书的概要。目录是一本书的结构,看完目录我们就基本掌握了一本书的大致内容。后记增加了读者对作者的亲近感。

现在很多比较用心的老师,在小学最初引导孩子们阅读时,甚至告诉孩子们,书的封面上所有的信息都要看,比如封面画,出版社等。

第四要有时间意识

比如说我们在书店里浏览或者在上下班的路上阅读,我们知道自己的时间有限,自己在脑中就会有一个提示,比如说我读10分钟、20分钟,这样效率反而会提高,读我们阅读的印象会更深。

相信很多人都有这样的体会,这里说一个我身边一个非常励志的小故事:我有一个非常爱学习有出息的军官哥哥,也是我们全家的骄傲。有一天晚上,爸爸给哥哥说,让哥哥明天帮忙抬土。第二天开始干活时,爸爸发现,每次把筐里的土倒掉抬空筐回去的时候,哥哥都要从口袋里拿出一张小纸条来看。爸爸好奇地问那是什么,哥哥说,昨晚听说今天要干活,自己抄在纸条上的数学公式。爸爸听完直接说他累了休息吧,其实爸爸看哥哥好学,故意说自己累了,不想耽误哥哥学习。

这个小故事一直在我脑中,除了说明哥哥好学,其实我更相信,每次抬空筐回来利用那有限的时间记忆的效果反而更好。

有一个时间限制,对书的理解和注意力的提高都会有帮助,所有我们最好每次阅读时也给自己制订一个阅读时间。

第五找出书中最核心的部分

读一本书不要试图全部理解书的内容,就作者经验看,一本书的重要内容是全书的20%,在这20%中,只有40%是最重要的内容。我们选择书中的重点,行动起来,才是不浪费金钱和时间。

这也是和第二点意思差不多,只摘取对自己有用的信息。

第六有意识地输出包括向他人讲述和写下来

其实这一点,我们也都可以做到。比如读完一本书,我们脑中会有一个大概轮廓,特别是有意思,有趣的故事,我们可以将给孩子听听,孩子不愿意听时,我们自言自语也可以说出来给自己听听,说出来的同时我们就又加深了一遍印象,重新梳理了一下。

对于爱好写作的人来说,最好的就是做笔记后,写一篇书评,投稿或者在豆瓣等平台发表。

这样的话,我们既加深了记忆,又学到了知识,还可以成就一篇好文章。

第七争取多读书

作者希望大家采取并列读书法,同时读几本书,丢弃读一本书的习惯。

其实这一点,我也深有体会,一段时间只读一本书,很快就厌倦了,读着读着就囫囵吞枣了。

作者列举了另外一位大师的读书法,超并列读书法,同时读是本书,在一天的不同时间段,不同的场合读不同的书。

第八读书时候不要被他人意见左右

比如我们在看了别人的推荐后不要盲目就买,而应该去实体店里去看看,翻看一下目录,大体看一下内容等等。是不是自己感兴趣的书,然后再下单买,这样可以提高书的利用率。

第九不借书

去图书馆借书,特别是畅销的需要等一段时间,马上借到的可能性比较难。

一本书我们读第一遍时候会有很多我们没有意识到的,第二遍时才会有所领悟,第三遍我们才真正知道书的价值,借的书有时间限制,根本无法领悟书的价值。

借来的书也不好在书中做标记,划重点。

这本书的这九点对我来说都是非常新颖,非常实用的,改变了我原来对阅读的观念,原来以为书我读了,知道大体故事或道理就够了,其实那种阅读只是囫囵吞枣,只有真正做到这九点,掌握了书中对我们有用的信息,让我们行动起来,才是真正的读书。

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