成长密码

教学生写字，老师要是喜欢写字，对书法略知一二；教学生读书，老师要是喜欢读书，会读书，能读出课文奥妙之所在；教学生作文，老师要是能写点文章，知道一点写作知识，那么，教语文就语文就不难。

另一方面，要有责任心。作为教师，对学生要负责。例如识字、写字，必须读正确，写正确，写规范；要不放过一个读错、写错的学生。

遇到读错、写错的学生，如何面对呢？

一、找原因。为什么读错、写错？是上课没有认真听老师读书？没有认真观察字的间架结构和笔画吗？还是有阅读障碍？还是读书、写字不留心？要找到原因，对症下药。

二、各个击破。对于那些认真听老师读的学生，教师要做到心中有数。上课眼睛一定要看到全体学生，时刻提醒那些做小动作、要跑神的学生。课下还要询问原因，让他们单独读一读，直到过关为止。对于有阅读障碍的学生，老师要有足够的耐心，多给鼓励的语言，最好的办法就是：跟我读。一遍一遍地不断加强，最后达到读正确的标准，写也不例外。还要告诉他，学习就是要反复读、反复写。对于读书写字不留心的学生，只需提醒他们认真点，问题就能得到改善。

三、不断复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，要隔一段时间关注那些读错、写错的同学，让他们再读一读、写一写。建议老师每天做一个学生作业总结。这样很有利于平时的教学。

责任心，不是简单的一句话。责任心，就是踏踏实实地面对全体学生，去做。