81--85
《我喜欢我自己》，看到这个书的封面，我就被深深地吸引住了。
书中的主人公是一只小猪，她喜欢自己大大的耳朵，长长的鼻子，细细的腿，也喜欢自己胖胖的身体，卷卷的尾巴……
我也许受原生家庭影响，一点儿也不喜欢自己，不爱自己。无论啥事儿，都先要以别人为重，是自己家人也就算了。不幸的是，跟谁我也是这样。
上个周五，早上就知道周六要带闺女去扎疫苗。可是下午有同事说要和我换值班，我本来是上午，她要给我换成下午。我二话没说答应了，可换完没多大会儿，就想起来扎疫苗的事儿。
既然答应同事了，也不想再反悔，只好找别人换。一晚上打了好几个电话，也没有换好。只有滑姐说能替一会儿，我打完针回来再替她。只好这样了！
虽然最终妥善解决了这件事，但是心里却很不痛快。同事有错吗，她不知道我有事儿，自己心里不痛快为啥呢？如果是以前遇到这类事儿，我可能要在心里抱怨她了。好在现在及时觉察到，错还是在自己，潜意识里认为自己是不重要的，别人有任何请求，都不应该拒绝。
难怪老师说，先爱自己，才有能力爱别人。
86——91
《奇幻超人》，闺女是百看不厌。
奇幻超人2号，喜欢以暴制暴，总是用拳打脚踢的形式对付那些不法分子。
他的哥哥——奇幻超人1号——与他完全相反，他相信用爱可以感化所有人。
最后一次，2号用奇幻光波射向猪吉拉。霎时间，1号冲上去保护了猪吉拉，自己却被光波射中，倒向了旁边的悬崖。2号冲上去救哥哥，一手抓着哥哥，一手扒住了悬崖边。
就在这千钧一发之际，曾经被1号感化过的人都来救他们了。虽然最后1号还是死了，但是却感动了2号。从此，2号也成为了真正的正义之士。
为什么我们不能像1号一样，用爱去感化身边人，而总是用暴力方式以求达到控制别人的目的呢？
说起来容易，做起来难啊！还是自己心力不够啊！
反思最近班里的造谣事件，纵使很多同学都有脱不了的干系。我也从第二天开始就意识到了自己也有错。
平时经常教育孩子们要主动承认错误，多从自身找原因。
今天在这里分析一下自己吧！
首先，我们平时为了图省劲，过多的把权力下放到两位班长身上，却没有即使发现她们偏离了方向。或者说即使发现了，也没有太当回事儿，没有及时制止。
其次，我在潜意识里，对男性不看好。这种感觉也投射到了男生身上，话里话外，排斥男生。让男生有冤不敢说，有苦不敢诉，所以他们用他们自己的方式进行着反抗，导致班长不得不强力镇压。
镇压无效，老师批评男生的同时，更加放权……就这样恶性循环着。
当然，班长权利过大不仅体现在对待男生上，对全班同学都有干涉，让一部分孩子深受其害。
总而言之，这些问题的出现和老师有直接关系！
网友评论