8.14阅读任务
第19章
各位同学，大家好，看了我这么多天的问题，你有没有什么启发？
我昨天看到评论说，很多人因为我的题目，而重新看待和阅读了这本书的不同章节。
今天我们做一个尝试，用第19章做一个实验。
假如今天由你来值班，负责整个任务题目的设置，请你模仿我的视角，以19章的内容为例，提出3-4个问题。
请你做两件事情：
1、把问题写在今天的打卡内容当中。
2、如果你看到其他人的问题写的好，就在问题评论里回答这个问题。
要求：
1你的提问一定要思考的痕迹，不要问一些纯粹信息层面的问题。直接通过快速阅读可以找到答案的问题就不需要问了。
2如果有必要，你可以附上一些参考书目，1-2本为佳，不易过多。
6最后你可以写一下，当你提完这些问题的时候有什么感触
1、对比西方自由主义教育和中国的教育，使学生所产生的不同的世界观，哪一种真正属于自己的世界观？还是都不属于？
2、“学习不应该太看重特定的工作技能，而要强调通用的生活技能。最重要的是能够随机应变，学习新事物，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡。”诚然，如作者所说现在我们所学所有技能在未来可能都派不上用场，所以需要有随机应变、学习新事物的能力，试问假如未来真的需要所有人都要具备这种能力，而仍然属于狩猎采集者尚未完全进化的人脑，需要国家制定什么样的教育体制来满足这种需求？
提问感受：真的比自己平时阅读要花更多时间和精力去仔细研读，我觉得平时倒可以养成这样的阅读习惯。
2018.8.15，阅读任务
第19章P251-260，重点回答以下问题：
1为什么目前大多数学校，教学重点仍然在灌输信息？难道教育怎么不知道灌输信息的危害吗？你觉得这样做，出于什么样的考虑？还是一种无可奈何的选择？提示可以从博弈、传播、以及规模化的角度来思考这个问题
（分享一下个人感受，这里强调的是涌现的概念，也就是说我们很多能力是生长出来的，而不是纯粹灌输出来的，这个可以给大家的学习带来很多启发）
2请观察你目前的生活有哪些变量是已经长期稳定不再改变，而且你已经习以为常？有哪一些因素是在不断变化的？这些平凡的变化带给你什么样的体验？你是如何看待这些变化的？你喜欢这些变化吗？变化的占比多，还是稳定的占比多？
3在我的成长会的课程中，经常和大家讲一些观点，在这一章有体现。如果你是成员可以重点回忆一下有哪些相同的地方。其实我所谓的持续行动就是在高度不确定性的环境中，通过时间锁定来营造一种确定性，从而构建出自己的价值体系和理论体系。实际行动就像在波涛汹涌的江面，构建出一块平静的海面，你可以在这里打造大桥的基石。请你结合最近，阅读今日简史的持续行动体验谈一谈，如果让你在面对未来的不确定性的时候，你会怎么做？
4对比你针对本章所提的问题和我提的问题，你觉得有什么不同？评价一下。
5为什么巴菲特的投资习惯从来不投科技股，或者很少碰科技股？本题选做
6写三点阅读感悟（只写三个）
7写三个作者原文金句（只写三个）
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