2020年12月26号
亲子共读地點：地毯
亲子共读时间：晚上
亲子共读时长：25分钟
亲子共读内容：神奇校车-丢失的牙齿
有时间就多学习，这句话说1万遍也都没有毛病 。这两天脖子有点不舒服 ，变得行动也不是那么的敏捷 。但是都还好，情绪并没有因为自己的脖子疼痛而变得浮躁 。但依然让我自己的深刻感 受到需要好好学习 。
最近这两三天 ，感觉有一点小意思哈 。比如说孩子在做某件事情 ，然后我就按着有的成长经验 ，希望他能够快点结束某件事情 ，或者是说把某件事情立马完成 。在我没有好好表达的时候 ，虽然我只做到的是气急，没有败坏 。孩子还是不愿意跟着我们的意愿走 。它还会发出一句警告 ，你再催我我就不动了 。Oh, my God ，幸亏自己有那么一点反思力 ，幸亏自己学习了那么一点 ，不然噌噌噌的吼东狮就要出来了。
我虽然做到了平静，但我依然感觉到自己的胸口发闷。喉咙堵塞 。
孩子真的比我们想象的要机智的很多 ，当我感觉到自己身体不舒服的那一刻 ，我下意识的让自己停顿了下来 。看到孩子撅起的嘴巴 ，甚至是说把自己过去时间所发生的一些不好的场景，全部聚集到了自己的当下想象。
当然我也知道自己当下的情绪僵硬 ，或许或多或少自自己身体的不便带来的 ，此时此刻，我想蹲下来 ，脖子的一点点扭动对我来说都是 ，我对孩子产生了期待 ，我期待他能够理解妈妈的脖子疼痛 ，理解妈妈的行动不方便 。
在我们僵持的一分钟以后 ，孩子居然用手来挠我的痒痒 这是我们之前约定了一个小动作 ，就是说如果彼此不高兴呢，想要发脾气了。然后就挠对方的痒痒 彼此就停止生气的状态，开始哈哈大笑 。
是呀，此时此刻，孩子还能够用积极行为来面对负面的情绪 。自己都没有想到的事情，孩子确实践了起来，真的特别感慨 。
我们总是想快一点 ，时间真的很赶 ，真的都快要迟到了 。只是在孩子的意识里面真的没有这个成长 ，孩子有他自己的时间节奏 ，他的所有一举一动 都是来让他能够得到更好的发展 和成长 。孩子的成长是靠他自己去摸索去感觉的 ，不是在成人的教导下去完成的 。而我们要做的就是去保护好孩子的这种成长机制 。
我们通常都很难以做到 ，因为我们太想把自己的所谓"成功经验″分享给孩子 。希望孩子不要走弯路 ，希望孩子不要走错路 。希望孩子在不要浪费时间 的事情上面，赶快把事情给做了 。却怎么也看不到孩子真的在做什么 ，孩子她只是想在自我成长而已 。
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