2019.7.11号，第六节课内容：
亲爱的伟人父母，大家现在好！课程将于三十分钟后开始，望大家合理安排时间！
不知不觉，我们在微信群里的学习已经有一周了，对吗？各位，在这一周当中，我相信大家收获了很多关于家庭教育方面的知识。还记得吴老师分享的放大镜焦点图吗？还有昨天吴老师讲到的如何启动孩子的三动，以及张老师之前讲到的那六把刀，唠叨、比较、打骂、讽刺。各位，我相信我们学到了很多。但今天，我们依然请到吴老师在群里继续为我们家长朋友带来精彩的微课分析。
那接下来，让我们饱满能量，让我们准备好笔和纸，让我们用鲜花和掌声，有请吴卫平（吴志荣）老师给我们开启，今天晚上的微课分享！
尊敬的各位家长，大家晚上好！我是吴志龙老师，在开始今天晚上的微课分享前，先讲一个题外话，就是昨天我分享完这个定，动机、动力和动能之后，接收到很多家长私下的微信。但是我统计了一下，这些家长都普遍有一个问题是什么呢？就是：吴老师，你说的这些东西都很有道理，但我就是用不出来。这个问题，我不知道所有的家长，你有没有同样的感觉感受啊？那么今天在开课前，我先帮助有这种疑问的家长先解答一下。
我不知道你们记不记得这个，吴老师一直在强调这三个字，叫注意力。其实一个人的力量有两种：〔一种是正能量，一种是负能量〕。当你的孩子出现某些现象是你不想要的时候，比如说做作业拖拉，比如说注意力不集中，比如说只要你一离开，他（她）只要一离开你的视线，就开始做他（她）自己肆无忌惮的事情。然后当这些现象出现的时候，你呢，就非常的生气。然后呢，你也听了这么多的课，这几天你发现用不出来，你知道为什么吗？是因为当你看到这些现象的那一刻，你已经升起了愤怒的情绪。甚至你升起了，这种焦虑、无奈、无助的情绪。而这种情绪呢，就把你的正能量带到了负能量。
所以，当那一刻，也就是当下的那一刻，你的孩子，出现你不想要的现象的时候，你用不出来我跟你分享的这些方法。非常简单的一件事情，是因为你自己的内在，积压了很多愤怒的情绪，积压了很多无力的情绪，积压了很多焦虑和无奈的情绪。当你出现这些现象的时候，你的正能量就被这种情绪给带到了负能量身上，所以你的力量就缺失了，而任何的方法，你要去用出来，都是要花掉你的力量的。我假设帮助你的孩子去设定目标的这件事情，需要花掉你的力量的，需要你一百千克的力量。而如果你没有情绪，你全部都是正能量的时候，你就可以静下心来做。可是当你有情绪的时候，你的力量被带走，有可能你身上只有六十千克的力量，你怎么可能做一百千克的事情呢，有没有理解？
所以，邀请所有的家长一定还是要把那一句话不断的告诉自己，就像念经一样的念给自己听，【要处理事情，一定要先处理心情】。这背后的逻辑就是，你只有把心情处理好，让自己的负能量快速的回到正能量的这一集，你才能有足够的能量把你的事情处理好。
那么我今天的话，就接着昨天的话题，继续跟大家分享一点啊，只分享一点。那就是，如何启动孩子的动能。换句话说，就是如何用正确的方式去鼓励自己的孩子，如何给自己的孩子加正确的油。
首先，第一步，你要了解自己孩子与生俱来的天赋才华所在，也就是不同的人来到这个世界上，他（她）的天赋才华是不一样的。家长朋友，我在这里提出一个观念：不要试图去弥补你孩子的短板。因为弥补短板花去的时间、代价，你把这些时间代价，经历的代价，金钱的代价，去放在不断的放大，延长他（她）的长板来得收获会更大，甚至达出100倍以上。
所以，我昨天说完说，吴老师这边其实是有能力帮助到家长朋友，去提前了解你孩子的天赋才华这件事情的。但是我很好奇的事情是：我昨天讲完之后，今天居然有很少家长向我来了解天赋才华，怎么样去提前知道，明白吗？家长朋友们。所以，这是第一件事情。
第二件事情就是，我讲的也就是几个方法吧。这个方法，第一个方法，也就是你的放大镜。你一定要带上放大你孩子优点的放大镜，去看你孩子的优点。很多的家长把放大镜用在了，看到孩子的缺点上。
我举一个很简单的例子啊，也就是其实任何物品都有细菌，当你没有放大镜是看不出来的。曾经一件很搞笑的事情，我跟一个家长的对话。我说请你说说你孩子的这个缺点呗，哒哒哒！说出了十几个；给我说说你孩子的优点，吴老师我好像一点都说不出来。然后就拿去我给他泡的那一杯茶，我说你觉得这个茶杯干净吗？他说这个茶杯很干净啊！我说是的，那是因为你用肉眼看它，但如果你把这个茶杯放在这个倍数很大的放大镜下去看的时候，你会发现这个茶杯的表面是有很多的细菌的。我说你呀，就是一副很大的放大镜，放大了你孩子的缺点；但是你确实有一副很大的缩小镜，缩小了你孩子的优点。
紧接着下面一个部分的内容，也就是当你发现你孩子身上的优点的时候呢，或者你没有能力去发现的话，你也要假装努力的去发现。所以我要求家长朋友们，今天你一定要拿出笔和纸，写出你孩子身上的20个优点，然后呢，12345678，很认真、郑重地读给你的孩子听。并且你要用昨天的三个字：为什么？宝贝，爸爸怎么发现呢，为什么会这么懂事呢？你为什么会这么懂得感恩呢？你今天为什么做作业的效率比昨天高呢？把这个方法今天就立马去用出来。然后呢，那你喜欢他（她）的优点的时候，你就把这一张纸贴到你自己的床头边上，然后每天来看，每天读，想象你的孩子已经拥有这些品质是什么感觉？
紧接着来到最后一个今天分享的最后一点，我说了，每天我分享内容不会太多，因为多了之后，你也会糊啊！最后一点的话，也就是你每次跟你孩子的交流是否是高能量的开始？我分享一下自己，回到家里跟孩子的交流，不管我的工作再忙再累，我回到家里，基本上我打开门之后，我就开始高能量的状态，我也花很长的时间跟孩子玩耍。然后呢，跟孩子进行互动和交流，让他能接受到爸爸身上的这种活力。
这，一定要把一句话记下来，〔叫做执行的命脉，执行的命脉是带动〕。你不要说教式的让他（她）做到什么，什么什么，什么。最好的方式就是你自己要先做到这件事情，你想让你的孩子热情，你自己先热情。即使你自己热情不起来的话，那么你要假装热情。所以，你希望你的孩子尊重长辈，你自己首先要尊重长辈，你希望你的孩子尊重你，你自己首先要尊重你的孩子，你如果希望你的孩子未来不会成为跟你对抗的力量，那么你就不要把你的愤怒发泄到他（她）的身上，好吗？这是讲到如何去给孩子鼓励的这个部分。
那么后面一个部分，我给到大家一个方法，这个方法呢，是帮助家长去更好的做自我反省的方法，〔这个方法的名字叫做潜藏假设性察觉法〕。
也就是当你发现你孩子身上的，你不想看到的行为，你有情绪的那个当下，你可以用这个方法来进行自我察觉和自我反省。那么这个问题是这么问的，假设这件事情是我的孩子故意设计出来，要来报复我或者是我的爱人的话，他（她）是在报复谁？并且是报复他的什么？我举个简单的例子，比如说很多的孩子做作业的时候很拖拉。你就问，假设我的孩子做作业拖拉，这件事情是他故意设计出来的，他是要报复我或者是我的爱人的话，那他是在报复谁？你在自我对话的时候，你会查出，有可能他是在报复你，报复你的什么呢？可能是报复你的大吼大叫，爱发脾气。
你多去用这个方法去进行自我察觉的时候，你可以从自己身上找到很多问题的根源。因为你要知道你的孩子，是你需要他（她），他（她）才来到你的家庭的。如果是不婚族，他是不需要孩子的，孩子就不会来，他就不会拥有孩子的烦恼；如果是丁克家族，结了婚，她不生孩子，孩子也不会去到她的家庭，她也不会有孩子教育的烦恼。而你既然决定要了孩子，让孩子来，你就对你的孩子负责，把孩子把亲子教育，把你的家庭教育当作是，修行你自己，让你自己的人生变得更加圆满的一所学校。
祝福各位家长加油！
爱孩子，就是要随时地在孩子心中增加爱的能量，提升自己爱孩子的能力！每个孩子心中都有我爱的账户，我赞赏他，让他喜欢我，就是“存款”，就是增加孩子心中爱的能量！我抱怨他，让他讨厌我，就是“取款”，就是透支孩子心中爱的能量！
没有爱就没有教育！
我是一切的根源，爱是所有的结局！
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