世间万物都有它们成长发展的规律，要想与之和谐共生，就不可打破，只能彼此尊重。这是总结今天一天的学习内容，我最大的一点体会。
今天上午的讲座，是来自重庆市三立培训学校的袁婷婷校长。听了她的讲座才发现，虽说教育学和心理学是教师必备的理论修养，但是在这两门学科上，自己的修养远未达到要求。袁校长的重构学习体验方法，都来自于国外的教育培训专家的理论。因为是基于对学生身心成长规律的研究，有大数据分析作为支撑，整场讲座既非常有深度，也非常接地气，非常实用。她可以完美地将自己倡导的教育教学方法，用到自己的讲座中，真正体现了理论指导实践。也让我开始不断反思自己的课堂，我一定会践行她给我们提出的改变课堂模式的方法，从学生的角度出发，改变思路，创新模式，让我今后的课堂更有魅力，更多地得到学生的认同。
尊重自然规律，才能和谐共生——重庆培训第三天心得体会(宋青青)
尊重自然规律，才能和谐共生——重庆培训第三天心得体会(宋青青)
下午的实践活动是参观重庆自然博物馆。重庆是一座山水之城，并且有着浓厚的人文气息，可以说是人与自然的完美融合。我们参观了“动物星球”、“恐龙世界”、“山水都市”、“地球奥秘”、“生命激流”、“生态家园”等6大展馆，了解了地球演变、生命进化、生物多样性以及重庆的壮丽山川、自然资源、生态保护，这里各处都体现了博物馆所倡导的人与自然和谐共处和可持续发展的理念。
尊重自然规律，才能和谐共生——重庆培训第三天心得体会(宋青青)
尊重自然规律，才能和谐共生——重庆培训第三天心得体会(宋青青)
尊重自然规律，才能和谐共生——重庆培训第三天心得体会(宋青青)
尊重自然规律，才能和谐共生——重庆培训第三天心得体会(宋青青)
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