早饭时,我们不停地催娃,让他快点儿。娃不停地说话,一说话就会影响吃饭的速度。我说:“你是不是不想去上学?”娃愣了一下,说:“也不能这么说,有一点。”过了好一会儿,娃说:“你知道小学有多难吗?所以我才会这样!”
三年前上幼儿园时,娃是直言不讳:“我不想去幼儿园。”三年后上小学,娃用行为表达着焦虑,顾左右而言其他,表面上看只是拖延,实际上内在是一样的。
我对他说:“是啊,小学真的不容易。你要跟我说说有哪些难吗?我觉得我们路上有足够的时间,那时再聊,可以吗?”娃开心地点点头。
早饭时,我们不停地催娃,让他快点儿。娃不停地说话,一说话就会影响吃饭的速度。我说:“你是不是不想去上学?”娃愣了一下,说:“也不能这么说,有一点。”过了好一会儿,娃说:“你知道小学有多难吗?所以我才会这样!”
三年前上幼儿园时,娃是直言不讳:“我不想去幼儿园。”三年后上小学,娃用行为表达着焦虑,顾左右而言其他,表面上看只是拖延,实际上内在是一样的。
我对他说:“是啊,小学真的不容易。你要跟我说说有哪些难吗?我觉得我们路上有足够的时间,那时再聊,可以吗?”娃开心地点点头。
本文标题:2019-09-03
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/lbocyctx.html
网友评论