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孩子都是“人精”,谁管得多就讨厌谁!

孩子都是“人精”,谁管得多就讨厌谁!

作者: 月色沉思 | 来源:发表于2019-09-16 14:30 被阅读0次
(图片来源于网络)

【1】

刚结束的由黄磊和海清主演的《小欢喜》,剧中三个家庭为了孩子高考闹得各种鸡飞狗跳,其中最让我心疼的是陶虹饰演的宋倩和女儿乔英子这一对母女。

当初因为沙溢饰演的乔卫东作风不正,导致夫妻俩离婚,宋倩辞掉了公办学校的工作去做补习班老师,只为了方便照顾英子。

她每天早起为英子做饭,事无巨细地关心英子的学习和生活,同时对英子的要求也很高,一心盼望英子能考上清华北大为她争光。

而正是因为宋倩的严格要求,导致英子压力过大,偷偷地逃课去爸爸的家里玩乐高,还把妈妈辛苦炖的燕窝给了爸爸的女朋友小梦阿姨喝。

宋倩找上门来,看到英子和爸爸还有小梦阿姨其乐融融地做着饭的场景时,她整个人彻底崩溃了,跟英子爆发了激烈的争吵。

宋倩哭着质问英子:“你问问你爸,他做过什么?你心里没数吗?他就是投其所好,你喜欢什么,他就搞什么!

这句话说得没错,英子喜欢乐高,乔卫东就给花大钱给她买;英子想去天文馆做讲解员,乔卫东就偷偷带她去,反正只要英子喜欢,乔卫东就无条件支持。

而宋倩管得多,当然抵不上小梦阿姨的温柔,导致英子冲着妈妈喊:“我就是觉得她比你好,她哪儿都比你好!至少她不会逼我干我自己不喜欢干的事,我讨厌你!”

一句“我讨厌你!”扼杀了宋倩所有的功劳和苦劳,现实就是如此无情,谁管孩子越多,孩子越讨厌谁。

很多家庭都是这样,父母一方,一般是妈妈会管束孩子更多,但是这样的管束必然会让孩子讨厌,而不管束的另一方自然会得到孩子的喜欢了。

可是,如果父母两人都任由孩子想干什么就干什么,等到孩子不成人不成才以后,还有后悔的机会吗?

【2】

一方管束另一方却拆台。

这个周末,因为台风过境,我们只有宅在家里,儿子跟我说想吃冰箱里最后一根雪糕,我说今天下雨温度低,过两天温度高了再吃吧。

儿子撅着嘴不开心,可是我不能因为他不开心就妥协,前一段时间他曾因为淋巴结肿大疼了两天肚子,我不想他肚子再疼。

过了一会儿我出去买东西,等回来就看到垃圾桶里的雪糕棍,气得我立马问儿子为什么不听话,儿子小声说:“爸爸同意我吃的,我们俩一人一半。”

真是气死我了!凡是我不让儿子做的事情,他爸总是偷偷带着他做,你说儿子能待见我吗?这种只会拆台的爸爸真是很欠揍!

这让我想起半年前在儿子的十岁生日宴上,主持人让我们一家三口上台,然后给我儿子出难题说:“你最喜欢谁,就先亲谁一下!”

儿子毫不犹豫地转头亲了他爸一下,台下立马哄笑一片,主持人好歹说了句良心话:“一般家里谁管孩子多,孩子就不喜欢谁!”

我能怎么办?即使儿子说不喜欢我,我也不能撒手不管呀!要是我任由他看电视玩手机,任由他作业潦草钢琴糊弄,谁能对他的未来负责?

父母是孩子成长的监护人,需要一路陪伴孩子成长,更要时刻引导孩子做正确的事情,而不是一味地纵容孩子为所欲为。

法国教育家卢梭说,你知道用什么方法,一定使你的孩子成为不幸的人吗?那就是对他百依百顺。

正是因为肩负教育的职责,父母总有一方要对孩子多加管束,孩子的情感天平必然会倾向于管束少的一方,这是孩子的天性使然。

【3】

该管还得管,父母一起管。

管束孩子没有错,但是我们不能像宋倩那样过于严苛,比如英子考年级第二名,都被她骂“有什么可高兴的!”

奥地利著名心理学家阿德勒认为,教育孩子的最好方式,是让孩子在一个理性范畴内,从实践中得到学习的机会,这样就容易以接近客观现实的方式来形容自己的逻辑,而非受他人思想的束缚。

孩子不是父母的“提线木偶”,不能任由父母指挥,但是也不能指望父母一方管束,导致孩子心理失衡,父母应该齐心协力把孩子教育好。

首先,父母统一战线,不让孩子钻空子。

剧中的宋倩跟乔卫东因为离婚,导致两人关系剑拔弩张,这才给了英子钻空子的机会,我们平常家庭里,夫妻俩一定要统一教育战线。

演员孙俪曾在微博抱怨说,小花妹妹吃饭不乖,她惩罚小花不准看电视和玩玩具,结果她话还没说完,邓超就冲出来说:“可以了,可以了,她已经很怕你了!”

气得孙俪说,爸爸在家就是我教育孩子的绊脚石。试想一下,被邓超这么一搅和,孙俪自然没有办法再执行说过的话,小花自然会更喜欢爸爸。

父母在面对孩子犯错误或者行为需要纠正的情况时,一定要先沟通好处理方法,然后一起面对孩子去执行。

如果孩子向其中一方求救,也不能心软或者倒戈,这样不仅不利于帮助孩子纠偏,更容易让孩子巧言令色,影响孩子心理成长。

其次,征求孩子意见,制定合理的目标。

为什么孩子不愿意被管束?大部分原因是父母要求过高,没有尊重孩子的意愿,没有遵循孩子成长的规律,导致孩子反感被管束。

8月1日,武汉宜昌一名12岁女孩留纸条离家出走,父母报警后,被湖南张家界铁路民警找到。女孩说自己成绩虽然前列,但很少拿第一第二,因此妈妈经常说她不争气。

她还学了舞蹈和美术的特长,但是比赛总是进不了前三名,而且她犯一点错误就被妈妈骂,妈妈过于严格的要求导致她离家出走。

父母想要孩子上进的想法没有错,但是应该跟孩子协商,根据孩子的能力,合理地制定学习目标和恰当的规则。

不能指望孩子回回考第一,也不要过于管控孩子的兴趣和爱好,在适当的范围内让孩子学得开心,也能玩得开心,才有益于孩子的身心成长。

【4】

父母合力管束,是孩子成长的保护。

《小欢喜》中的黄磊和海清这一对父母,是很多孩子喜欢的父母,儿子方一凡犯错误,还有考试全年级倒数第一的时候,海清不由分说上手就打。

看上去打得狠,其实海清只是吓唬儿子,而另一边黄磊口头支持海清,私下里却跟儿子说,妈妈这是为他好,让他理解妈妈的苦心。

而在方一凡因为做动图造成不良影响的事情发生以后,黄磊冷着脸教育了儿子一顿,海清一旁附和说:“爸爸说得对。”

这样的父母养出来的孩子,性格会更乐观开朗,也会更懂得是非黑白,更愿意听从父母的教育,情感上也不会喜欢一个讨厌另一个。

诺贝尔文学奖获得者戈尔丁说,一个孩子,如果得不到及时的教育和制止,在没有制度约束、惩罚机制的情况下,很容易做出野蛮的举动,生物性中的恶便倾泻而出,并产生巨大的破坏力。

父母教育孩子是理所应当,不然等到孩子走歪路才纠正就来不及了,但是父母不能一方过于用力管束,而另一方却纵容孩子。

就像斯科特在《少有人走的路》中说的那样,那些沐浴着父母之爱而成长起来的孩子,心灵可以得到健康的发展。

真正正确而且有效果的教育方式,就是父母形成合力,在孩子面前保持一致的态度,并且采取适当的教育方式。

这样才是父母给予孩子真正的爱,才会让孩子对父母回馈同等的爱,而不会喜欢一方讨厌另一方。

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