17日，大足某小学六年级学生郑浩（化名）带着手机到学校被老师发现教育，结果他不仅摔了手机，还玩起了失踪，民警用了4个多小时才将他找回。警方了解到，郑浩的父母因长期在外，见儿子成绩不错，就对他实行“民主管理”。在孩子用压岁钱买手机后，也没进行任何干预，最后才造成了这出闹剧的上演。这一事件再次引发了大家的热议，如果孩子在学校玩手机怎么办？
对于学生带手机去学校的问题，公众的看法普遍不一致。许多人表示，学生自制力差，手机进校问题的确很难管理，如果校方不严格，就易导致学生随意玩手机的现象发生。但也有不少人认为，现在的孩子自尊心强，如果家长和校方采取过于粗暴的教育方式，容易引发孩子的叛逆情绪。其实，对于孩子上学带手机这件事，隐藏着手机与学生、家长与学生、学生与学习等多重矛盾。
绿网天下小格雷学生手机的市场负责人告诉记者，在他们的调研中，学生中持有智能手机的现象非常普遍，而学生面临最直接的问题，就是手机的致命诱惑与学习之间产生的必然的矛盾，一旦在学校玩手机被发现就面临着叫家长、批评甚至劝退的惩罚，而个人自制力又难以拒绝手机的吸引。绿网天下正是抓住了家长和老师与孩子玩手机之间的矛盾，研发出了能起到良好疏导作用的小格雷学生手机。
有了这款小格雷学生手机，家长只要用自己的手机进行账号绑定，就可以设置孩子手机的使用时间，上学时间家长可以设置孩子手机不能上网和使用任何软件。小格雷学生手机创新的绿网管控功能，可以对孩子手机的使用时间、软件使用权限进行限制，还拥有不良网址过滤、亲情定位和学习辅助等功能。
这种依靠第三方智能管理的方式，对于叛逆期的孩子更容易接受，而且不需要老师和家长粗暴、反复的给予提醒，避免了引发师生矛盾，影响亲子关系的问题。家长可以在与孩子协商的前提下对孩子使用的软件类型和时间进行把控，帮助孩子合理地规划使用手机，不仅能让交流更顺畅，也可以让家长与孩子之间的关系更亲密。
小格雷学生手机依靠智能管理代替家长与学生之间的传统管控方式，让孩子更愿意、更主动的形成自制力和时间概念。不但能保证孩子安心上课，日常健康上网，更解决了手机进校的管理难题。
网友评论