读书笔记

中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2685天，2024.09.28

          第八章      青少年大不同

    任何自杀的观念构成威胁，故作姿态，无论是否遮遮掩掩或脱口而出，都应该严肃对待，不该只着重在青少年的思考细节出现，那些触发事件过去历史行动计划，而是必须与青少年对话，这表示应该花更多的时间听他们讲话，允许他们以自杀作为解决问题的手段，而且对他们的思考保持好奇，进行对话，代表着青少年可能选择用不同的手段达成目标，也让他们决定是否还有其他的选择方式。青少年一旦知道自杀只是许多选项之一后，就会更开放自己，增加其他选择项目，而不是自我设限地选择zs。把自杀当成思考的选项之一，是一个非常有用的方法，可以让青少年开始思考生活中真正想要的是什么。澄清并仔细倾听青少年的愿望，可以提供许多想法与对话讨论，可不可能得到利益。无论发生什么事，保持冷静，仔细听完讲个故事，然后思考某人必须用激烈的解决手段，一定有很好的理由，这样对事情才有帮助。无论青少年自杀是一种威胁或只是故作姿态，治疗时要站在好奇的立场才能听到青少年的新生。只有让青少年与父母认为自杀，只是选择之一才能真正帮助他们。