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《人工智能》AI时代学什么

《人工智能》AI时代学什么

作者: 考拉老爹 | 来源:发表于2021-03-14 09:12 被阅读0次

在1950年的一次非正式讨论中,诺贝尔奖获得者、物理学家费米在和别人讨论飞碟及外星人的问题时,突然冒出一句:"他们都在哪儿呢?",如果银河系存在大量先进的地外文明],那么为什么连飞船或者探测器之类的证据都看不到。这是有名的费米悖论。科幻小说三体里用“黑暗森林”来解释费米悖论,而在《人工智能》里给出令人毛骨悚然的推论:假设人在其实不过是更高级别的智慧生物养在VR实验室的试验品而已,人类的所谓“自我意识”,不过是“上帝”为了满足我们的虚荣心而专门设计的一种程序逻辑。(看了B站美剧《真实的人类》,才知道国内热播的《你好安怡》完全是改编过来的,当时还感叹国人的原创编剧水平提高神速度,着实悲哀了一下)
回到《人工智能》这本书,李开复在关于AI时代该学什么的时候,举了他女儿学摄影的例子,挺受触动的:摄影技术再先进,照片画质再好,也取代不了摄影师内心因拍摄对象而产生的感动。这种感动可以赋予风景、人物、静物、街景以新的意义。即便以后有了人工智能照相机,可以自动帮助人完成捕捉美景、记录美好瞬间的任务,人的感动、人的审美、人的艺术追求也是机器无法取代的。摄影如此,其他工作亦如此。
AI时代到底该学什么才不会被机器取代,这本书里总结:程式化的、重复性的、仅靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的技能,几乎一定可以由机器来完成;反之,那些最能体现人的综合素质的技能,例如,人对于复杂系统的综合分析、决策能力,对于艺术和文化的审美能力和创造性思维,由生活经验及文化熏陶产生的直觉、常识,基于人自身的情感(爱、恨、热情、冷漠等)与他人互动的能力……这些是人工智能时代最有价值,最值得培养、学习的技能。而且,这些技能中,大多数都是因人而异,需要“定制化”教育或培养,不可能从传统的“批量”教育中获取!
科幻作家、雨果奖得主郝景芳说:“很显然,我们需要去重视那些重复性标准化的工作所不能够覆盖的领域。包括创造性、情感交流、审美、艺术能力,还有我们的综合理解能力、我们把很多碎片连成一个故事这样的讲述能力,我们的体验。所有这些在我们看来非常不可靠的东西,其实往往是人类智能非常独特的能力。”
本书最后开复引用了法国哲学家帕斯卡的一段话,也是全书的精髓:“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭;一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多;因为他知道自己要死亡以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。因而,我们全部的尊严就在于思想。”
“人只不过是一根苇草,但人却是一根能思想的苇草。AI来了,有思想的人生并不会因此而黯然失色,因为我们全部的尊严就在于思想!”

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