这套书一共三本，作者是日本的吉田纯子。
我们从1岁半开始共读，虽然大力还是最喜欢第一册有交通工具那本，但是在姐姐的“诱惑”下，对第二册中的餐馆、超市等场景，读的津津有味，读到开心时，会模仿姐姐，假装发出吧唧吧唧声。这个场景认知，在我看来，对幼儿很有必要。
如果只是单纯的认识动植物，食物，一岁半的孩子兴趣不大，除非你拿着实物和图片一一对照，那何必舍近求远，不如直接认识实物算了。当然，对于更小的孩子，第一册还是蛮适合的，毕竟化繁就简，符合低龄宝宝的认知能力。
作为妈妈的我，虽然自认为自己会讲故事，但是面对一个个物体也觉得很为难，不知道如何共读，最多和孩子玩寻找游戏，比如说“长颈鹿在哪里啊？”
但是有场景就不同了，有些是孩子熟悉的，比如超市，孩子一边看书中的场景，我一边引领他关注某个地方，比如食品区，告诉他咱们门口的超市也有这个东西呢，再顺便讲一个大家一起逛超市，遇到什么好玩的事情。这本书对超市划分区域，方便孩子归类记忆。
如果是地铁站，我会提起曾经带着他去公园时坐地铁时的情景，顺便回忆公园里的场景，又或是根据这本书，简单地编一个小故事。
这个画面，我是选中买东西的叔叔做主角，故事是：一个叔叔要上班，他先在售票机买了一张票，通过检票口进了车站。咦，地铁还没有来，他觉得有点渴，到小卖部里买了一瓶水，刚喝完，扔到垃圾桶里，这时车来了，他赶紧跑上车。
当然，也可以小女孩为主角，以画面任何一个人为主角，来安排不同的故事情节。
培养孩子的专注力，这本是不错的选择，既能认识身边熟悉的场景，也能了解一些不熟悉的情境，当然，这些多是日常生活的认知，要想增加点难度，扩大视野，推荐《DK幼儿百科全书：我的第一套头脑体操书》，我的文章也有过介绍，欢迎点击。
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