配个让人开心的图
期末阶段，必须开第二个专题：扰乱纪律篇
五年级有个班级，太伤脑筋了！班主任一直是个年轻的小姑娘，哪里压得住那群调皮捣蛋鬼，孩子之间天天闹矛盾，过后家长凑上来理论，班主任经常焦头烂额。教室里整天一团糟，追跑打闹，地上打滚……鼠标键盘，从来没凑齐一套完整的，甚至电脑都被玩坏，任课老师说到这个班级，没有不皱眉头的。虽然我一周只进去上三节课，但每次进去前，必须得先心理建设一通，每次上到最后，吵吵吵，躲抽屉里做小动作，想想真是脑壳都痛……
期末都是复习课，做练习，讲练习，今天一节课四十分钟下来，感觉真的是身体被掏空，精气神全被耗尽，精疲力竭了……
扛过这四十分钟，全靠软硬兼施来，累是真累。因为如果全靠批评，根本没用。班长告诉我，老师，你狠幽默，大家还是很喜欢你，上课不算太吵的，英语课吵多了……原来英语老师比我凶。
所以说，扰乱纪律专题，势在必行了。当然，还是那句：不管任何批评，还是要本着因材施教的原则，如果孩子过于敏感或者内向，一时不能接受这种幽默的批评，使用之前，还是得斟酌再斟酌。
1.全体起立，晃晃脑袋，把水晃出来
2.你真是七窍通了六窍，一窍不通。
3.老师在泼洒智慧，你们把伞给我收起来。
4.咱有人上课真不错，就两样东西不会，这也不会，那也不会。
5.上课不要老讲闲话，请留着精力待会去去食堂干饭！
6.昨晚是不是去打江山了啊？看上去困的很呢
7.今天可以放你一马，明天可以放你一马，后天还是可以放你一马。不过请记住，我是教书的，不是放马的。
8.翻一翻黄历，今天不宜上课。
9.有点厉害，分分钟把送分题变成送命题。
10.快动笔写啊，再不动笔我动手了！
……
（待续）
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