教育人应有的人性
又到了一年一度的年终考评，因为今年需要评职称，所以，期待着能有一个考评优秀，于是，满怀希望，精心准备，打算就这样参评。
玩笑似的组内考评，画√投票，我就这样小组出线了，经过一天一夜忐忑不安，辗转反侧的焦虑和纠结，终于等到了下午的述职陈述。抽前后，全校共21为选手，我以第十名的顺序进行陈述，之前，我精心准备了PPT，但是，候场室设在学校二楼阅览室，抽签过后，候场室内每位老师神情各异，心怀忐忑，惴惴不安的，又信誓旦旦势在攻城拔寨的，有神情诡异，假装后场的，有视结果为探囊取物的，也有神色慌张，怀揣小心思的，总之，世间但凡能用语言形容的神情，这里一应俱全。
原本准备了PPT，且已经讲课件拷贝至桌面的我，在临上场前五分钟还在修改课件，但是，上场的那一瞬间，似乎完全明白了这场陈述的真正内涵，在貌似所有程序都很合法合规之下的暗流涌动，我忽然觉得自己就是一个小丑，在被一群乌合之众当猴耍，定不定谁，谁是优秀，坊间早已有定论，出来的结果，恰恰与评选结果相吻合。
细思极恐，这是学校，号称世间的最后一块净土，是拯救灵魂，荡涤心灵的地方，何时变得如此龌龊与不堪：教师们辛辛苦苦的血汗钱，到了学期末了，就这样轻而易举地被校级领导、教研组组长以不同的姿势割了韭菜，眼巴巴给孩子买糖果、给老人添新衣的钱，敢怒却不敢言，因为我是草根，不具备话语权；实习生导师原本是针对在校研究生、本科生实习指导的业务型工作，却被校长当做人情买卖的权柄，授之于他眼中的亲信，我是学校唯一一位学院聘任的研究生兼职导师，连续三年不给分配，如果不是我在党员民主生活会上就此事提出来，今年依旧不会给我分配实习生，工作的权利被剥夺，我无能为力，原因是我是草根，不具备与权利抗衡的资本；学校有明确的请假制度，当我去请假时，校长说，两天以内给副校长宋小文请，三天以上给他请，当我去给宋校长请假时，宋校长说，你去给张校长请假，我不管你，就这样，为请一次病假，我就被两位校长当球踢了，万般无奈，我给办公室主任请假，结果，校长发短信，非常严厉“请以后请假办理好请假手续。”我是一名有着30多年党龄的优秀党员、老教师，我难道不知道有病有事要履行请假手续吗？所有的解释都显得苍白无力，因为我是草根，没有任何能力为维护自己的尊严发出一丝微弱的声音；值周被两位政教主任下套，写好的这周总结，上交，却不宣读，故意造成我不负责任的情形，为校长的训斥做好铺垫，我的直言微若蝼蚁，因为我是草根，无力抗衡猥琐之徒的构陷；我的学术交流被称为不务正业，我是宝鸡文理学院的一员，我给本院的本科生上课、做讲座，给国培班的老师们做培训难道不是做教育？省教育厅安排的引领辐射带动活动不可以参加，校长烦躁不安地强调：“你去，给省厅领导建议所有的培训活动，安排到周末，你想去哪做学术交流都可以。”在领导的眼里，只有给附属学校的小学生上课才是教育，其余的统统是邪门歪道，于是每月1300多元钱的工资就这样变成了学校的扣款收入？我一介草根，就是靠工资生存的，无奈啊！草芥的命运常常是掌握在权臣手中的，卑微到尘埃里都不足以领导宣誓他们的主权；作为陕西省三级三类骨干体系的一员，承担省市区三级三类教育培训的任务，每一次外出，都是把课上完，所有的工作安排妥帖才敢离开，但领导百般刁难，理由一是：你离开了，学生没人管理，出了事情谁负责？我百思不得其解，我已经请假了，课也上完了，我正课的时间是其他老师的课了啊，那这节课不得是上课教师负责吗？理由二是：经常请假，学生成绩如何保证？答案是，我的学生考试成绩一直遥遥领先，位列渭滨区期末检测第一名，且30年未曾动摇。领导大概是不知道吧，不然怎么会问出如此匪夷所思的问题呢？（未完待续）
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