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今天下午上完课就和我妈和我外甥去放风筝。刚开始风筝老是起不来，一会儿就掉下来了。
过了一会儿起风了，是放风筝的好时机。但是线拽的太紧了，感觉风筝要挣开了似的，赶紧松一松，又太松了，风筝想要掉下来。
想一想，这和教育学生不是同样的道理吗？对学生管理的太宽松，容易下滑，管理的太严格，又容易有逆反心理。现在的学生心理特别脆弱，老师说几句就开始寻短见，开始不上学什么的。
我妹说她们班主任就属于权威型的：在教室不能大声说话，不能笑，就算在走廊上闲聊也不行；班里的学生一看到班主任，立马变严肃……但是学生们都是在背地里玩，不学习，有时候还和班主任作对。后来班主任气的说：不管你们了，你们爱干啥干啥。后来班里的氛围好了许多，学生们的压力没有那么大，学习自然就轻松许多。上学期期末考试，他们班还是全级第一。他们班主任最后开班会的时候说：天天管你们，你们考的倒数，现在不管你们了，你们考了个第一。
管理学生就像放风筝一样，不能太紧，也不能太松。太紧就容易形专制型领导方式，太松就容易形成放任型领导方式，那么最合适的方法就是民主型领导方式。专制型，顾名思义，老师说什么就是什么，学生没有发言权；放任型就是老师不管学生，学生想干什么干什么；民主型就是老师和学生是平等的，就像朋友一样，及时沟通，共同处理班级问题。
当然，除了以上领导风格外还有许多的管理方式，前几天在小打卡里的置顶文章中有一个班主任要学什么，这都为我以后的班级管理积累了经验。
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