善于等待的孩子更有未来

上世纪六七十年代，斯坦福大学教授米舍尔做过一个棉花糖实验。有600多个四岁的孩子参与了实验：一开始，就在每个孩子面前放一块棉花糖，并告诉他们，如果不立刻吃这块糖，过一会他们就可以再得到一块糖作为奖励。大人离开房间后，有的孩子立刻就吃掉了糖，有的孩子坚持了几分钟后吃掉了糖。15分钟后，实验人员回到房间，大约3个孩子里，有1个孩子坚持住没吃糖。在这个过程中他们会用唱歌，蒙住自己的眼睛或者踢桌子来分散自己的注意力。 实验人员跟踪了这些孩子的发展轨迹，发现那1/3忍住没吃糖的孩子，长大后，人际关系和学习成绩，都比那些没忍住的孩子更优秀。这个实验表明善于“延迟满足”的孩子，自控力更强，长大后更容易成功。
大家都知道,让孩子学会自控和等待是一件很难的事情。特别是当孩子想吃什么、喝什么时，这些“头等大事”如果得不到满足，立马会表达自己的不满。
在婴儿和幼童时期被父母延迟得到满足感的孩子,在需求得不到满足时表现出更少的抱怨和哭闹。在现在这喧闹的世界中，善于等待和平静的习惯何尝不重要呢？
孩子小的时候要给予他们足够的爱，但有时也要让孩子学会配合父母的“节奏”。孩子是能够感知到这个世界的规则的，当孩子想要什么东西而哭闹时，不要立即让宝宝得到满足，要让孩子明白：焦虑、哭闹和暴躁并不能解决任何问题。
当孩子急切地想得到什么东西时,可以告诉他:“可以,但需要等一会儿。”让孩子学会等待，明白 “等待”是一种什么感受，也会在以后的日子里更有耐心。善于等待的孩子,未来人生的路上会更懂得感恩，更加快乐。想要孩子更有耐心，请父母们也要从心底里更愿意陪孩子一起成长。
现在孩子吃的、喝的、用的、玩的应有尽有，当得到新的食物、玩具时，孩子是很高兴的。为了博得小宝贝的欢笑，父母只要有机会也会不停地给孩子买买买。这使得孩子也经常想要新玩具，这时候，请视情况而定，不要因为孩子开口了就马上答应，而要用语言和行动让孩子明白：没有轻而易举的得到，要得到就要学会等待。
儿子爱逛超市，每次都要在玩具那里看好久好久。有一次，特别喜欢一辆垃圾车，爱得不得了，看了又看，摸了又摸，然后跟我说，好想买啊。其实，儿子从没在超市买过玩具，都是我从网上给儿子买的，过生日、过节的时候当做礼物送给他。看着他那么喜欢那辆垃圾车，那爱不释手的样子真的让我想买下来给儿子。但我还是忍住了，说：“你很喜欢这两垃圾车，对吗？还有一个月就是你的生日了，妈妈就给你买这辆垃圾车做生日礼物，好吗？”儿子说：“我现在就想要。”看着儿子楚楚可怜的样子，我还是委婉地拒绝了。等到了生日那天，我拿出了那辆垃圾车，儿子高兴得抱着不放手，这种等待后的满足应该更有体会吧。
父母如果轻易就满足孩子的要求,会让孩子形成以自我为中心,认为得到什么都是理所当然,不能更好地理解现实世界的基本规则。容易得到满足的孩子对得到的东西不够珍惜，对得到的东西不能很好地爱惜。
每个孩子有每个孩子的特点，每个父母要根据孩子的实际，用适当的“延迟满足”培养孩子学会等待的习惯。
对于孩子的部分合理需求，可以适度延迟。孩子的好奇心远超过我们的想象，需求更是层出不穷，面对孩子的需要，请根据情况，不要马上回应，可以给出孩子一个可以预期的等待时间，可以利用时机教孩子学会等待，用适度的延迟让孩子品尝等待后的喜悦。
对于孩子的不合理要求，要善于拒绝。每个孩子都会有提出无理要求的时候，这时候，请根据情况学会拒绝。不能让孩子觉得他的一切要求都会得到满足，更要让孩子明白得到就要有付出的人生道理。
相信善于等待的孩子更有未来。