13-不确定的焦虑

最近在不同的项目之间切换，有保险行业的、有战略复盘的、有制造业的、有汽车行业的，几乎都放在了一周的时间完成，明显的感觉到自己的焦虑起来了，脑袋处于飘飘忽忽的状态，没有办法更好的沉下心来整理资料，准备内容，其实，时间还是那么多，可是因为焦虑，让时间变得更少了，无法描述的感觉。

思绪下来，之所以焦虑，也许背后需要一个确定性，确定学员是什么样子的，问题点是1，在课堂上互动的时候，会是什么样子的，甚至期待他们是积极主动、乐于研讨和发言的，课程最后，还一致好评说，老师、你的课程太好了，对我们现实的帮助非常大。

可是，这一切又是无法实现的，你永远无法预估学员可能在课堂上的反应，也许积极向上、乐于思考和发言，也许大家习惯性的沉默，也许大家习惯性以评判的眼光来看待知识。有些人喜欢风趣幽默的老师，有些人喜欢深入浅出的老师，有些人喜欢不同互动方式的老师。同一堂课程，不同的学员面对的问题点又是不一样的，有些人不知道如何挖掘客户的需求，有些人不知道客户激励员工，有些人不知道如何激发团队动能，如何在针对这些不同去准备课程，需要很费心思才行。

这些，自己能满足吗？好像很多时候，结果是自己不可控的，唯一可以控制的是认真做好前期的调研访谈，设计课程，设计每一个互动环节，进行推演，做一遍再做一遍，至于结果，就顺其自然吧。

想到了一句话，因上努力，果上随缘，心情明亮了很多。