期中考试过去了，学生在写考试小结，这两天我也一直在反思。
说实在的，有时候感觉挺对不起这班学生的。接这个班的时候学生基础不太好，经过一段时间的努力，班级纪律和学习成绩都有所提高，眼看往好的方向发展。不幸的是，恰好这是我生病了，休假半学期，有其他老师代课。
这学期开学，和学生分开了半学期，课堂已找不到了原有的默契，班级纪律也明显不如以前，加上我病后身体恢复不好，精力不够充沛，感觉本次考试不一定能考好。成绩出来后，并没我想象的那么差，但和优胜班级比起来，也不太理想。整体来看，高分不少，99分的只有三个，就是七分以上的有十几个，但是低分也不少，不及格的将近十个。从失分情况来看，作文失分不太多，失分多的不光是阅读分析，一部分同学前面的基础知识失分也比较多。分析其原因：
1 由于第一次月考学生作文没有读懂要求就去写，不少同学写跑题了，对于这些我没有姑息，一分不给，严格要求。这次作文要求也比较多，可能学生吸取了教训，没有一个写跑题的。
2 阅读分析，一小部分同学的确不会，但是失分多的一大部分是由于没有认真读题造成的，粗心大意应该受到批评。
3 基础知识部分是最不该失分多的，但是失分的同学不少，特别是有些内容是我上课复习的时候反复强调的，有的是课本，语文园地上的，这样丢分太可惜，对这一部分的学生我进行了严厉的批评。
造成这种情况的主要原因，首先我要检讨自己，是我自己对学生要求不严造成的，对一些基础知识没有严格落实掌握的情况。这些都是由于我病后身体精力不足造成的，如果上课严格要求一些，基础知识及时检查，努力夯实，效果会比这好很多。毕竟是十来岁的孩子，像能考到99分的，自律的学生不多，还需要老师和家长的严格监督。对于小学生课堂只讲也不行，基础知识必须要落实掌握，这样才能有成效。夯实双基，才能有所拓展。基础知识掌握不好，一切都是空谈。
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