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认知心理学——维果茨基

认知心理学——维果茨基

作者: 刀笑鱼 | 来源:发表于2020-08-24 23:16 被阅读0次

维果茨基是前苏联建国时期的卓越的心理学家,他主要研究儿童发展与教育心理,着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。

维果茨基(Lev Vygotsky,1896--1934)是前苏联建国时期的卓越的心理学家,他主要研究儿童发展与教育心理,着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。

1、认知发展的社会文化历史观

◆将人类的心灵功能分为:

基本心理功能:感觉、知觉、辨别、记忆

高级心理功能:语言、思维、逻辑推理、工具制作及使用

◆认知发展就是基本心理功能向高级心理功能的转变。

◆不同时代的儿童有不同的认知。同时代不同文化形态下成长的儿童,其认知发展又有所不同。

2、语言的认知发展功能

语言具有促进儿童认知发展的功能。学前儿童的自我中心言语是调和其思想与行动,从而促进其认知发展的重要因素。

◆传递经验

◆促进认知发展

◆自己对自己沟通

3、从实际发展区到最近发展区

《心智与社会》

最近发展区:指从儿童实际发展水准到他可能认知发展水准之间的差距,代表儿童认知发展的潜力。

实际发展区:由儿童独自思维操作解决问题时表现出的成就来决定,代表儿童认知发展的实力

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