关于孩子的写字问题，我原来认识到的：希望单纯从思维逻辑上实现识字和书写能力成长，基本都会落空。这句话的总结和认识也是存在于头脑中的理论，这段时间多了痛苦地成长阶段，在实践中更加深刻领悟了。
其中，对孩子学习成绩做了深刻地认识，是的，就是那个考试后卷子上的那个红色笔体标记的分数。原来对分数的认知是淡化，现在不是说要强化，而是要重视，这个重视是家长和孩子一起重视，重视在低分的表面下面隐藏的问题。
比如：
没有学好、学透、学扎实，不能够举一反三，把课堂学习的知识迁移到纸质试卷上。
不认真，一知半解。答题时没有读题，连文字句子都没有理解透彻。
没有好习惯。做题意志力差，精神不能保持一定时间的高度集中，没有考完就放弃了。
懒惰。平时没有花时间练习，熟练程度不够。
等等。
成绩是一个信号！成绩是一个信号！成绩是一个信号！所释放的这个成绩，告诉你：孩子需要真正的帮助。而这个帮助如何是真正的呢？
对于陈小冠来说，通常作业是比较“敷衍”的，每次都是“我写完了”为目标，不重视质量和正确率，字迹潦草，越写越散。所以，目前，我认识到的就是，写作业时，放慢节奏，书写要做到横平竖直，端正字迹。
在此感谢所有我被我打扰过的老师和朋友们！
原来一直以为成长，成熟，成功是直线的，可能只是自己想象中的样子。现实中成长、成熟、成功都是走的曲线，亦或是说走的是美丽的螺旋形状，有时候离目标越来越远，有时候奋力想直线上升得到A，但是曲线成长的过程中却遇到了B，有时候一直努力却感到好像退步了，但实际上可能是在螺旋前进吧。人生本是如此吧！
上面是我学习的植物观察课程，陪伴我的老师和同学们写的体会和拍的照片，谢谢他们，帮助我在浮躁之中，客观地观察客观地认知。
感谢儿子给我滴眼药水！
感谢儿子每天给我读故事！
欣赏儿子说：妈妈，你放心，我一定会快速完成的，因为我上节课认真听讲了。上次没有听做了好半天还不对。
欣赏儿子说：妈妈，我发现握笔姿势对了，写字好看又舒服。
欣赏儿子听写认真坚持一个星期了！
欣赏儿子坚持每天认真写两个字！
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