教育是一种“慢”艺术

              南庄小学      钱彦丽

      今年过年有幸和爸爸妈妈团聚，在这短短的十几天时间内，妈妈发现了我身上的好多缺点，其中有一个致命的就是“快”。静心想想自己真的是因为“快”，而让很多事都做不精，做不实。特别是在如今这个信息化过剩的时代，大家都在追求高效、短平快，但很多时候，慢下来，才能体味到别样的幸福。我觉得教育亦如此，教育本身就是一个“慢”的艺术，它是润物细无声的耕耘，是水滴石穿的耐心，是生命潜移默化的过程。

    当前，一些家长和老师未能全面理解教育的本质，忽视了孩子的年龄特征，逼迫孩子赛跑式前进，想要孩子一口气吃成一个大胖子，三五天长成一个小天才，却忽视了冰冻三尺非一日之寒，揠苗助长式的教育，只会得到适得其反的效果。教育需要耐心等待，需要用心倾听，也需要从容与宽容。亚里士多德说，“教育必须基于三个原则，中庸、可能与适当”，卢梭说：“教育要敢于‘浪费’时间”，叶圣陶说：“教育是农业，而不是工业”。教育是慢艺术，陪孩子行走的路上，一味的催促、拉扯，只会让我们错失更多的美好，何妨放慢脚步，用心倾听孩子内心的声音，陪他们静静体会成长的百般滋味。

  苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事，莫过于穷尽毕生之力研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”是的，如果可以，我愿意等上一辈子的时间，让他们专心地把每件事情做好，孩子，你慢慢来，慢慢来。长长的路，我们慢慢的走，我们一起，在缓慢中收获智慧，在缓慢中等一朵花开。