宝贝儿幼儿园最近会留点作业,让家长和孩子共同完成,并发学习录像。
幼儿园留“作业”?! 幼儿园留“作业”?!今天洋洋说不爱做作业,我一下意识到今后不要提“作业”这两个字,因为等孩子越来越大,作业两个字会伴随他学习生涯的十几年。所以我做了卡片先跟他做的游戏找到了字,因为我们买了专注力训练的书里他特别爱找形状、人物……我常对洋洋说寻宝专家请找到什么什么,所以今天我们专家的任务是找字。
我说把找到的字画出来,洋洋把整句话画出来,我也特别开心的说:宝贝儿原来你可以画一个完整的圈啦,看来你在幼儿园里学到很多新的技能。
但是我们肯定是想让他准确画出关键字的,所以慢慢引导,也可以辅助把住他的手画下,尽量是握着他的手让他出力画,然后画完说宝藏找到啦。
我觉得幼儿园给孩子留的作业让家长和孩子多了亲子互动时间想法不错,但是很多家长没有处理好,我儿子的一个家长说他儿子做个作业哭了两次,想想长期下去,那个孩子到上小学年龄会愿意去吗?
幼儿园要家长录像这个事,我也不太赞同,要是老师看完录像认真点评也行,一般都是家长发完录像回复一个“赞”的表情,要不就是某某小朋友好棒啊。那录像的意义何在?录像也会打断孩子和家长学习互动链接、影响孩子的专注力。
孩子的学校教育和社会教育,我们作为家长的管不了,改变不了,所以家庭教育我们一定要重视!家庭教育是学校教育和社会教育的关键、基础。让孩子从家出发、从爱出发,迎接外面发生的一切!
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