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思维导图||初学者·课程学习回顾(5、6)

思维导图||初学者·课程学习回顾(5、6)

作者: 禺溪 | 来源:发表于2018-04-01 14:53 被阅读0次
    思维导图||初学者·课程学习回顾(5、6)

    5.学会锁定思维导图关键词——轻松解决问题

    关键词是位于每条分支上的中心词语,代表着分支上的中心思想。

    关键词是基于某个中心主题不断发散思维提取出来的。也可以是从分析的材料中提取出来的。

    关键词由主到次依次变小,但也不要太小;颜色不要混搭,统一用黑色;写在分支上,一条分支一个关键词,不要使用短句。

    词长要约等于分支长度,贴近分支,不要距离太远。


    因为这句词长约等于分支长度,曾一度让我在画主分支的时候,特别局促。关键词总是很短的,分支就画的短了,看起来不太好看。

    画好之后才发现这样就没地方画小图标了,或者只能把小图标画在关键词上方,显得太拥挤了。

    于是我就把主分支拐拐弯,就成了下面这幅样子,有点怪怪地粗壮。

    思维导图||初学者·课程学习回顾(5、6)

    这里所有的思维导图都是根据每日课程内容而画,课程内容不多,也不复杂。所以图也画得简单,关键词提炼也没有难度。

    而在实际运用中,需要整理的逻辑,记忆的知识点都比这个要复杂得多。

    6.学会绘制关键图——激发大脑创造性思维

    关键图就是除了中心图以外的小图标,也就是我前面提到的小图标。一般是画在分支上或者分支尾部或者与支线相连。

    也可以用于替换关键词,就像速记里面用符号标记一样,但一般不这样做。毕竟有些符号图标久了之后自己都不认识了。

    关键图具有集中注意力,强化记忆,创意性思维,标记关键信息等作用。因此一幅思维导图中忌不使用关键图。

    前面(4)提到过我之前有一幅开始忘了画小图标的,这里拿出来对比一样,自行感受一下。

    思维导图||初学者·课程学习回顾(5、6)

    关键图与关键词相似的一点,也是由主到次变小的,且不能大于中心图。画关键图的颜色也要在两种及以上。

    当然也不是随意而画的小图标就能起到它的作用的。那么又怎么确定关键图呢?

    凭着你的第一印象,第一直觉。关键图可以通过下面五种方式转化而来:

    ①替换
    ②谐音
    ③增减字
    ④倒字
    ⑤望文生义

    下面先放上第六节的思维导图,这幅图也同样被助教老师评为了优秀作品之一。也是我自己相对比较满意的一幅作品了。

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    整体比例上还算协调,小图标用得也比较多。就是线条不够灵活多变,总是不满意,倒也没什么大毛病。

    虽然再结合之前那几幅图。其他的点就不赘述了,这里主要说一下自己在画关键图上的问题。

    主分支上的关键图画的小了,而且有些颜色选择得也不合适。典型的就是荧光色的那种,太淡了,等同于无了都。

    另外,其他的小图标画得……我只能说心有余而力不足。没有绘画天赋,更没有一点基础,总是画不出心中想像的样子。

    图不能达意,便起不到啥作用,还凭添疑惑。

    是短板,也是可进步空间,全看自己怎么把握了。

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