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《蚯蚓的日记》
文:美/朵琳·克罗宁
图:美/哈利·布里斯
译:陈宏淑
明天出版社

绘本简介:
这是一本非常有趣的绘本,它以日记的方式,记录和表述了小蚯蚓对自己、家人、朋友的日常,甚至地球的感受,以及对自我、未来的想法。情节幽默,角色造型可爱滑稽,很多搞笑逗乐的环节让人流连忘返。
讲读目标:
不仅帮助孩子培养乐观向上的态度、多元思考的习惯,让孩子们对蚯蚓的“工作”与“生活”有了直观的认识,传达关于生物与地球之间的相关知识。
暖场导入:
我:“CC,我们为什么要进行垃圾分类?”CC:“为了环保,让可利用的资源再次回收利用。”我拿出一张废纸,回答:“非常好,像这张废纸,被妈妈放到可回收纸质回收箱,它最终会‘旅行’到哪个地方?想不想知道?那么我们就通过今天的绘本看看能不能找到答案?”CC点头,觉得很有趣,希望我赶紧讲故事。
绘本讲读:
我们开始也很疑惑,蚯蚓没有手怎么还写日记,看到封面,CC乐坏了,高兴地说:“妈妈,蚯蚓用尾巴写字呢!”通过对前环衬和后环衬的观察,感觉就像一个小男孩在家贴了很多家庭照片一样,全部都是最有趣的瞬间,尽然还有成绩单。

第一篇日记,就写了妈妈的忠告:1,地球给了我们需要的一切。2,我们钻地道的时候,也同时帮忙照顾了地球。3,绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。接着就开始小蚯蚓的日常。和好朋友蜘蛛的有趣故事,还有钓鱼季开始的时候,小蚯蚓就要去更深的土壤里。在“学校”,在公园会碰许多荒诞滑稽的事。小蚯蚓也像我们人类一样,懂得尊老爱幼,学习知识,也有自己的理想。看到这里,CC说:“没想到小蚯蚓也要写作业,也要学本领哦!”

最后的两篇日记CC特别喜欢。7月29日,作为一条蚯蚓,有三个好处:1,永远不必看牙医。2,永远不会因为拖着泥巴进屋被骂。3,永远不必洗澡。CC很羡慕蚯蚓,这些他都必须要做,觉得蚯蚓太幸福了。8月1日的日记:作为一条蚯蚓,也有不好过的时候。我们身体很小,有时大家甚至忘了我们在这里,然而,就像妈妈常说的那样,地球永远不会忘记我们的存在。

延伸拓展:
1,在干净的垫子上,大人和孩子做游戏,体会蚯蚓没有脚的爬行活动,通过活动来理解蚯蚓的日常,启发孩子不要伤害蚯蚓。
2,蚯蚓通过吃垃圾和报纸,化解有机物成为土壤的营养物质,是人类的好朋友。在疫情期间,消毒药水对土壤可能会有伤害,那么我们怎样做更环保,和孩子一起讨论一下。
3,让孩子画一个蚯蚓的“地道图”,探秘地球表层的有趣结构。

CC作品
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