3.9 看到成果

昨晚和萱萱针对书写聊了一下，我对她的作业不指手画脚，但她不相信我能做到，我也告诉她我有可能会有做不到的时候，妈妈现在觉察还在升级，也许以后我们的沟通会很顺溜的，今晚我给她反馈，妈妈今天没有对你的书写做评判，我今天第一天做到说话算数了，既然今天这么说了，这就是我的功课了。

今天想到在上技校时，爸爸看到了亲戚家的姐姐写的字，就用比较的语气和我说“你看看人家写的怎么好看，你写的怎么难看之类的话，”听到这句话，真的很伤心，想想这两年对孩子经常这样做比较，孩子会有多伤心呀，今天还犯浑，她的书写没有得优秀，我给她看了其他小朋友的书写，，虽然嘴上没说，意思也是比较的，这个点我现在看见了，后面要制止了。

最近鼓励孩子自己打扫卫生，爸爸进来扫地时，嘴里又开始念叨，我给爸爸讲，这个房间你以后就不要打扫了，孩子会自己打扫的，后来说了句，妈妈相信宝贝每天睡觉前会把书桌收拾整齐，果然，一会儿整齐了，以前也为了书桌各种说教，各种责备，还是一如既往的乱。非暴力沟通亲子营，让我疗愈内在小孩，影响我的孩子向积极向上的一面发展。