同一个班，同一个老师，同样课程，每个孩子进步不一样，那就对了，因为每个孩子努力程度不一样，付出不一样，练习次数不一样，按时上课不一样，家长重视度不一样，所以必然最后呈现出不同的水平。
怎么办？老师引路，但是不能代替成长，不能代替练习和进步。
家长们坚持做的就是避免对比，避免语言伤害，不断激励鼓励共同坚持！最终体会进步和成长的快乐！
共勉
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同一个班，同一个老师，同样课程，每个孩子进步不一样，那就对了，因为每个孩子努力程度不一样，付出不一样，练习次数不一样，按时上课不一样，家长重视度不一样，所以必然最后呈现出不同的水平。
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家长们坚持做的就是避免对比，避免语言伤害，不断激励鼓励共同坚持！最终体会进步和成长的快乐！
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开始看电视剧《我们与恶的距离》，所以在想怎样的人可以列入弱势群体的范围。 你们是否有被善意提醒过"某某人不太好相处...
共勉！
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