儿子快一学期没去弹琴了。
这里假期奥数和英语课程结束，终于他有时间做自己喜欢做的事情，比如绘画、书法、打乒乓和弹琴。那天晚上让他去练琴，他同意了，但是喊他谈一会儿他很不乐意，基础的都不会了，真是三天不练手生啊。我翻着他曾经那么多练琴的视频，从尤克里里到吉他，那么多好听的曲子，怀疑是他弹的吗？他居然说不会了，忘记了，不是说学好了一门技艺再久都能记住吗？我很纳闷，很生气，也很失望……
第二天画画结束之后，他还是去弹琴了。不久，我收到一条信息，吉他老师说儿子很久没来了，弹得很不错，估计在家练习了的。看到这里，我既开心又惭愧，还有点怀疑。惭愧的是他几乎没怎么练琴了，因为学业，因为贪玩，因为我督促不到位，我也有很大一部分原因。高兴的是他学习能力很不错，估计经过老师一直点就又都会了，怀疑的是真正弹的好吗？够后老师问考级不？怀疑老师的动机，是不是只是想让他考级，我一直陷入思考中。
不久，娃娃课结束了。回到家里，手上拿着自己的画，他一脸高兴地告诉我说：“张老师夸我弹得很好。”我假装不知道，很惊讶地问道：“是吗？这么久没去了，还没忘记，那真是太好了！”“那你考级吗？”他问我多少钱嘛？我说不清楚，然后问了张老师。老师说300。我便问孩子，考不考？他说太贵了，不考。现在孩子逐渐长大，对钱慢慢有概念了，我也尊重他不考就不考，当作兴趣也好，以后上学了压力大了，不开心了，可以随手弹一首曲子。
没想到老师的鼓励对他太有用了，他说妈妈我还想去弹琴，今天自己一早就在那里弹琴，练习。中午又练习，一次二次，虽然没有那么完美，但看他这样的状态，都让人喜欢。其实他练琴经历过高原期的，但无论做什么“唯有热爱，可以抵岁月漫长”！
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