第二节是语文课,讲第六单元百花园,用小标题把长课文主要内容串联起来,学生都不举手说,于是我们就翻书一起来说。
“这就是阅读策略,咱们知道了怎么读长文章的方法,那就要去实践,去真读书,我想问问你们昨天读了什么书?”
志龙举手说:“我读了《成语故事》”故事是
又有更多人说《水浒传》,诸葛亮一气周瑜。
《三国演义》,张飞骂吕布。
浩轩说:三国演义,武松给哥哥报仇。
还有的说其他名字的书。大概有十多个孩子分享。
我很开心他们真的在读书,读书的孩子越来越多。
我们讲成语故事,我用了浩轩的语文资料书读故事,并把这三个成语故事的主人公的名字写在黑板上,比喻意思写下来。
接着讲用比喻句让句子更生动。回答问题也特别积极。
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