整理/朱朱哥弟
方法一：重视作者的全面修养，从根本上增强写作主体对于客体的理解、把握。所以人们常用“文如其人”来说明作者与写作之间的关系。
一是积极参加社会实践，锻炼思想，陶冶感情；
其次，要积累生活，拓展知识，生活是写作的源泉；
三是训练思维，提高技能。
比如，在认识和摄取客观事物时，作者需要有观察能力，发现能力，采集能力；在构思过程中，需要有综合、分析能力，筛选加工能力，想象能力和创造能力；在表达时，需要有结构能力，语言运用能力和修改能力。
当然写作还有一定的技巧。
方法二：多读，多写，多改，“在游泳中学会游泳”。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“劳于读书，逸于作文”；“读十篇不如做一篇”；“语不惊人死不休”。
方法三：重视写作基础理论知识学习，转化为能力，指导写作自觉性，减少盲目性。（文有大法无定法）
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