上课时，老师拿出一张白纸贴在黑板上。老师拿出一些彩笔让同学们自己挑选。让同学们再白纸上签名。名字沾满了白纸。没有了空隙。这是老师问谁还能在纸上画一个花朵。没有一个同学来解答这个问题。老师这是把纸翻个面在上面画出了美妙的花朵。
读后感:我觉得同学们光看了正面一大堆的名字，却没看到反面空空如也。老师只是帮同学们的思维转个方向。要是我的话，我会想起空空如也的反面，然后在上面画上花朵。因为正面没有空隙了，但是反面还有。我提出一个问题:为什么同学们不知道花朵在哪里画？解答:因为同学们都想着正面的名字，没想到反面。凡事都有办法，只要你开动脑筋，什么事都不会难倒你。
上课时，老师拿出一张白纸贴在黑板上。老师拿出一些彩笔让同学们自己挑选。让同学们再白纸上签名。名字沾满了白纸。没有了...
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但是 keynote 不行…………
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本文标题：给思维翻个面
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