“看到手机就想吐”

        今天是陪学生们“晨读经典”第八十六天，由我们的小仙女周雅蕊负责。早上刚进办公室就看到小仙女在认真地看着备课稿朗读，这一幕真的特别美，所以立刻偷拍留下这最美的瞬间。她属于特别淑女型的，发现我之后不好意思地红了脸，还谦虚地说怕自己读不好，其实我知道她提前几天已经开始准备了。“功夫不负有心人”，她从头到尾朗读得都很顺利，提问的时候也很温柔，以至于孩子们总是想去给她背书，给我背书的没有几个人，哈哈，可以理解。

   

        今天中午是没写完作业的学生们留教室的日子，本来是十个班，但有个别班级已经完成，所以留下的学生并不多，说明这一个安排是有效果的。我们班的语文作业留下了三人，但也是很快便完成了，生物背诵留下了几个人，其他作业均没有留人。下午放学时分，所有的学生都已经完成作业和背诵任务。所以今天下午最后一节安全班会课特别轻松，安全课由学生主持，其他学生也很给力，非常配合，可以很明显得看出“轻松”二字。

        自从上周五中午第一次留学生，这周课间我到教室，学生们基本上都是在写作业。好多次我都是默默地坐在后面欣赏，这才是真正的学风，才是教室该有的状态！所以上周留下的只是语文作业，这周留下的是所有科目作业，可是人数并没有增多，说明他们也是很重视的。就像昨天下午我把“第一单元测试卷”安排在一节课完成，两个班的学生都写得满满的，这就是效率，可是如果放在周末完成，两天也完不成！

        今天因为这个拖拉的习惯专门和学生们聊天，他们也承认了在学校做作业效果好，还说一周内积极完成作业都是不想周五中午留下，还说在家里写作业总是想看手机，想玩。我趁机说:“所以老师以后周末布置的作业尽量都和网络有关，为的就是让你们看到手机就想吐！”正好下课了，学生们叽叽喳喳，有一个学生竟然大声说:“手机我们是百看不厌的！”我回答到:“总有让你们厌烦的时候！”

        规定不让布置和手机有关的作业，可根本没有效果，越是这样学生们便越是想碰。所以我本周就给他们布置了抄写满分作文，我还专门给他们复印了专业的作文纸。第一，想让他们学习优秀、模仿优秀；第二，想让他们明白手机不只是打游戏，不只是聊天，还可以是学习的百科全书；第三，让他们学会“随时关掉手机”！我不知道这个到底能不能对他们“戒掉手机”是否有所帮助，但我还是心存一定的希望。

        下午放学，第一次提前十分钟下课，利用这十分钟啰嗦一番，鼓励一番，然后又让孩子们提前换好座位，这可是本来应该周日返校安排的，谁知班干部已经提前安排好了。我也答应归心似箭的孩子们提前排队，坐校车和家长接送的分开，并留下值日生在教室值日。孩子们的习惯非常好，只要离开前一定是先把桌子清理干净，然后把凳子放在桌子上。有几个孩子还专门问我他们这周表现的好不好，看着开心离校的他们，我也欣慰地笑了。