班干部的辞职

老师，我不行了，很多学生管不住，我想你还是换一个人吧，让谁干什么，谁都不配合，比如说今天上午吧，我让那谁打扫教室，他连动也不动。

还有就是另外一个小组，他们一组人，六个学生，没有一个人愿意干活的，我都快喊哭了，可是我们的卫生依然还是很差。

我想知道你让我怎么处理，要不你就别干了，有一个学生有问题，我可以进行要求，你把十几个学生都拽出来了，我能要求谁？

我想还是你辞职吧！既然你根本就管不好，再坚持下来肯定会越来越糟的，我可以另请高明，最后给你一个选择吧，毕竟你原来做过一些贡献，给我们班。

老师，我想再试一试，这样灰溜溜的下去，我也很不甘心啊，也许像你说的，我应该把有代表性的一两个找出来，真正不服从管理的也就一两个吧。

这样好像就对了，我们可以慢慢来，让那一两个真正感觉到，没有办法再坚持了，被其他学生带动起来，这样我们的卫生应该会好起来的，我知道该怎么做了，对不起老师！

只要把我们的卫生慢慢地找出来一些规律，然后把全班同学团结起来，大家一起努力，你只需要发现那个学生爱偷懒，然后把敢于顶撞你的人找出来，我完全根据你的报告，对有问题的学生进行处理，很快咱们班的卫生就可以变好。

当然了，你也要团结其他班干部，如果那些班干部没有问题的话，这样的团结可以给你带来支持，当有人反对你时，你可以把其他班干部叫过来，大家携起手来。

还有就是要团结大多数，一个好的班干部，肯定是和很多同学关系不错的，这也考验了班干部的管理能力，看一看我们的班长，你也许就会知道什么才是最棒的。

要在能够帮助一些人的时候，自己主动站出来，伸出手帮别人一把，而不要只是来告状，我是不会培养给我告状的人的，你们应该学着替我解决问题，而不是把问题送给我。

其实最主要的还是，应该目标明确，责任也明确，谁的工作谁来做，做到什么程度，要让他自己知道，并且能够达到，而不是根本就达不到，或者是根本就不知道该怎么做。

这就让人特别无语了，你是糊涂的，所有人都是糊涂的，自己一定要先清楚，然后让大家都清楚，最后才是我们努力起来，把我们的卫生搞到最好。

卫生是我们的大问题，你任重而道远，一定不要让老师失望，像刚才那样来辞职，老师就挺失望的，下次不允许这样啊！

老师，我不会再让你失望了，我以后永远都不会再说辞职了，我知道自己该怎么做了，原来都是我的错，是我的管理有问题，所以才导致很多问题的，对不起老师！

这样一场关于班干部辞职的谈话，让我的教育能力有了一个新的提升，我又有了一个新的更加有能力的班干部，卫生和就餐，还有就寝，是学习的重要保证，我一定要统筹考虑。