班干部工作的能力是可以培养得很强的。关键是相信班干部,放手让班干部去承担明确的职权,想办法让班干部自己去想办法。为了调动班干部积极性,培养班干部的能力,我尽量做到信任班干部。
班里所有的事都有班干部负责,每个班干部管好一件事,比如,图书管理,我对管理员李兰玲同学提出一个目标:班级图书不丢失,同学爱护,图书阅读要在规定的时间进行。确定好了这个目标后,具体办法由李兰玲自己去想。我鼓励李兰玲,从高效的角度去想,可以调动班级同学。李兰玲同学隔了半天就拿出了图书管理的初步方案,一是对图书进行编号,二是每人一次借书只能借一本,三是借书进行登记,四是规定在周末放假和社团课才能阅读,五是写了阅读体会的同学加2分奖励分。我认为她想得很仔细,发挥了自己的积极性。为了制度更好推行和合理,我还建议李兰玲把方案在班里公布,并征求同学的建议,进行完善。
信任班干部,发挥学生的聪明才智,我要做的事就是想办法激励学生,提供一些点子,完成主要由学生自己负责。
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