1.猜卡片
a.教师将闪卡展示给学生看两遍。.
b.幼儿站成横列，双手放头顶。教师将卡片逐张放到幼儿手里，不让幼儿看到自己卡片。
c.当教师说”Go”，所有幼儿开始看别人头上闪卡是什么，然后猜出自己拿到的闪卡是什么。
2. 打卡片
a.幼儿每人手拿一张闪卡，围成一圈。
b.教师拿空气锤或纸棒，喊出某张闪卡的英文单词，并过去打该闪卡。
c.持该闪卡的幼儿需要立刻喊出另一张闪卡上的单词，教师便去打另一单词闪卡。
d.若幼儿没有及时喊出另一张闪卡上的单词，自己的闪卡被打到了，便输。可以罚表演一个节目。
3. 抢椅子
a.椅子围成圆圈，所有幼儿边唱歌边绕着椅子走动。
b.当教师喊“stop”时，幼儿抢椅子。
c.动作最慢的幼儿需要回答老师一个问题。
4.找卡片
a.请一名幼儿出列，背对其他幼儿。
b.教师将卡片藏在某位幼儿椅子上，幼儿坐在卡片上。
c.出列的幼儿开始找卡片。当他离卡片近时，所有幼儿大声念单词；离得远时就小声念。
5. 鲨鱼抓人
a.将鲨鱼卡片与其他卡片混合。
b.在地上画一个圆圈，或者用大呼啦圈。
c.所有幼儿将一只脚放在圈内。
d.教师每次翻出一张卡片，幼儿一起读出卡片。
e.当教师翻出鲨鱼卡片时，教师扮演鲨鱼捉人。幼儿迅速将脚抽出圆圈，逃回自己的“家”“指定区域”。若在回到“家”前被抓到，就扮演鲨鱼。
6.踢球游戏
a.幼儿分两组，两组面对面排成两排，相距约1.5米。
b.接到球的幼儿将球踢给另一组的幼儿，每次踢球时需要说出一个今天所学的英语单词。
建议：可将单词换为Hattie and Fox中的句子。
7.抢读
a.请两名幼儿背靠背站着，幼儿手中各拿一卡片，正面朝外。
b.教师发出指令1,2,3，幼儿随着指令向前走三步。
c.教师说go，两名幼儿立刻转身，并快速大声说出对方手上卡片上的单词。快而准确者为胜。
d.胜者继续接受其他幼儿的挑战。教师给幼儿换卡片。
8.拍手
a.幼儿跟随老师用一种节拍拍手，并根据节奏念出单词或短句。
b.老师带领幼儿有节奏地上下方向拍手，或左右方向拍手；也可以每个方向拍两次。还可以转动身体及方向拍，同时根据节奏念出单词或者短句。
c.幼儿可以与老师拍手的方向相反，同时念单词或者断句。
d.拍手的速度可以从慢速
到快速，又从快速到慢速，念单词或断句的速度也随着变化。
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