第四课N师学院新型教师点燃教育

课改很多年,大家都在提教育改革,将教育变得不那么让学生“谈学就变”的状态。对教育者的要求越来越高,就像张虎岗老师一样,通过蹭热点,将学生的眼球牢牢地牵制在自己的物理课堂上来。本来学习就来自生活,他只是把大家都特别关注的生活,拿来让大家都来了解物理知识。

第四课N师学院新型教师点燃教育

正月十五元宵节晚七点,张虎岗老师分享—《流浪地球中的物理课》,十六个字就把电影《流浪地球》概括了：太阳老了，地球跑了；点燃木星,拯救人类。又用“两线一情”——地面线,太空线,父子情,把整个剧情串联了起来。一部电影的回顾告诉我们：把每个热点,都当成教育教学的机会！

第四课N师学院新型教师点燃教育

物理老师眼中,生活处处是物理。在我这个小学老师眼中，生活中孩子们都是我的孩子；同时我又是语文老师,在我的眼中,生活中的事事都是语文。热爱教育,热爱自己所从事的职业,做个有心人,生活中随处都有教育资源！

第四课N师学院新型教师点燃教育

我已经被张虎岗老师这样的“物理有心人”的工作热情点燃了。那我在开学初,也要好好在生活中找找我的教学资源：《开学第一课》——借《流浪地球》中的一个情节回顾春节,我从三个主题（吃饺子,拜年,放烟花）出发跟孩子们聊聊。聊习俗、劳动、礼貌、安全和环境保护,当然这是个开放型的题,锻炼锻炼孩子们的思维和语言表达能力！

闫芳老师解释的幸福感,正是将工作与生活融为一体,有所收获。将自己先点燃、先提升,在去影响点燃学生永远的质疑能力！

第四课N师学院新型教师点燃教育