裴玉环11.8

今天在班里学习《小岛》这一课。这是一篇略读课文，略读课文主要是运用精读课文中学到的方法，让学生进行自主学习。我首先让学生朗读阅读提示，明确本课学习的主要任务。然后让学生围绕“将军的三次意外”和两次“鼻子一酸”展开小组合作学习。孩子们积极性很高，对于有难度的第一个问题充满了好奇与猜测，这样也激发了学生的探索欲望。阅读、寻找、发现、修改、再阅读寻找、体会……一节课时间飞驰而过，孩子们还意犹未尽。下课后，一个女生对我说：“老师，我怀疑了自己的第一感觉，找对了也没敢举手，结果被别人抢去了。”孩子对自己的不够勇敢而反思，这也促进了她的心理成长。